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照课程标准的要求开展教学,按照山东省地方课程设置标准,努力开足山东省课程设置方案规定的课时。3.推动国家课程校本化实施。学校积极引导教师推动学科建设,围绕大单元教学、项目式、跨学科主题学习等方面,开展国家课程校本化研究与实践,研制课程纲要、单元教学方案,落实课程标准,做好指向核心素......
发布时间:2025.05.23
律、卫生管理,强化主人翁意识。 (三)抓常规严管理,高效率促提升一是教研强师梯队培养。实施老教师、中年骨干、青年新秀捆绑考评制度,每月学科大教研1次+专项教研4次,推进小课题研究,周三业务学习常态化。 二是常规固本精细管理。学科组集体备课捆绑考核,强化实效;作业会商审批+资源库......
发布时间:2025.02.14
“山东省城乡医院对口支援”先进个人山东省评审颁发类高层次人才(惠才卡)山东省自然科学奖二等奖,山东医学科技奖三等奖山东省医学会甲状腺疾病多学科委员会副主任委员山东省老年医学会乳腺专业委员会副主任委员山东省老年学学会生物靶向治疗专业委员会青年学组乳甲肿瘤学组组长山东省医师协会乳腺甲......
发布时间:2025.01.06
枣庄市第三十九中学2024-2025学年度第一学期教学研究中心工作计划学校教研中心工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本“的中心,用心走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,增强教师实施课程改革的使命感和职责感,深化以“新课堂达标”为中心的课堂教学改革......
发布时间:2024.08.31
组织好阶段性经验交流,针对基础复习、专题训练和模拟训练共同研究方法对策,提供各类资源信息,大力提升高三备考质量。4.深入开展高考研究。深度研究新高考方案、高考评价体系、高考蓝皮书、高考关键能力培养与训练、各学科课程标准、高考试题及考情。进一步明确“价值引领、素养导向、知识为基、能......
发布时间:2024.06.12
请课题研究,提升教师的教研能力与学校的办学水平。5.加强教研组、备课组建设。转变和明确教研组、备课组的职能,努力将教研组建设成教师专业发展的学科指导中心,将备课组建设成课堂教学的研究中心和基层管理组织。6.加强工作室建设:加强指导,提供最大协助,尽量使其出成果、出特色,成为在全市有一......
发布时间:2024.05.27
艺体生不低于100人。要放大格局,科学定位,争取清北、双一流学校、强基计划录取上有新突破,做优做强名牌生培养,追求质量发展“高精尖”。深入研究高考改革政策指向,深度研究新高考方案、高考评价体系、高考蓝皮书、高考关键能力培养与训练、各学科课程标准、高考试题及考情。进一步明确“价值引领......
发布时间:2024.05.27
业务学习。2、规范教研活动。教研组(备课组)每周组织教研活动,每次活动须有主题、有中心发言人,每学期每位教师担任活动主讲不少于再次。加强对学科教学重要问题的研究,每学期开展不少于十个主题研究活动,每次活动要做好活动记录,学校进行不定期抽查。3、重视校本教研。校本教研要以提高教师专业......
发布时间:2024.05.23
活动和“口算练一练”活动,并从学科、形式等各方面创新发展特色作业。4.开展研究性学习制定学生课题申报制度,建立学生课题库。结合语文、数学等学科实践活动,按单元,以周或月为时间单位开展,组织研究性学习展示活动,提高学生的探究、实践能力。5.做好校本研训工作开发系列校本教材——《中华优......
发布时间:2024.05.19
文、报导、会议交流等形式推广到国家、省、市。4.开展研究性学习制定学生课题申报制度,建立学生课题库,力争学生课题达到100个。结合语文、数学等学科实践活动,按单元,以周或月为时间单位开展,组织研究性学习展示活动,提高学生的探究、实践能力。5.做好校本研训工作开发系列校本教材——《中华优......
发布时间:2024.05.19