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【教研信息】2025年秋季学期教研工作计划
点关注教学常规落实、课堂组织管理与学生状态，及时反馈指导。（二） 强“教研赋能”，激发创新活力深化主题教研 1.各教研组学期初确定1-2个核心研究主题（如：单元整体教学、跨学科学习、核心素养落地路径、信息技术与教学深度融合等），围绕主题开展系列化、深层次的研究活动。2.打造多元教研平台......
发布时间：2025.11.05
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【工作总结】台儿庄区实验小学2024-2025年度工作总结
人工智能理念和设备，开辟校外场域劳动基地，创建科技示范学校。（二）聚焦新课堂，扮靓特色品牌。积极进行教学评一致性和大单元教学的探索，实施跨学科教学和跨学科学习，对新课堂达标、项目式学习、劳动与心理教育等开展研究与实践，推广项目式学习、跨学科学习等教学模式，让学生在解决实际问题的过......
发布时间：2025.10.31
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【艺术教学】枣庄二中2024-2025学年艺术工作总结
对学情（尤其是学生初中艺术基础）的系统性调研缺失；缺乏常态化的跨学科教研平台，各学科教师间交流合作不足，难以挖掘学科间的融合点。（四）教学研究与理论支撑不足 问题表现：教学实践多凭经验，对艺术学科前沿理念（如深度学习、表现性评价）、新课标解读、美育政策研究涉猎较少。在课程开发、......
发布时间：2025.09.28
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【教学计划】24-25学年度第一学期教务处工作计划
要放大格局，科学定位，争取清北、双一流学校、强基计划录取上有新突破，做优做强名牌生培养，追求质量发展“高精尖”。3.要深入开展高考研究。深度研究新高考方案、高考评价体系、高考蓝皮书、各学科课程标准、高考试题及考情。明确“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”的命题指向，落实“面向......
发布时间：2025.09.25
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【教学计划】24-25学年度第二学期教务处工作计划
组织好阶段性经验交流，针对基础复习、专题训练和模拟训练共同研究方法对策，提供各类资源信息，大力提升高三备考质量。4.深入开展高考研究。深度研究新高考方案、高考评价体系、高考蓝皮书、高考关键能力培养与训练、各学科课程标准、高考试题及考情。进一步明确“价值引领、素养导向、知识为基、能......
发布时间：2025.09.25
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【规划计划】2024-2026年发展规划
开设依托白名单赛事课程，学生美育课程， 活动课程，劳动课程等。2.教学教研改造提升工程聚焦学生核心素养与关键能力，加强学习指导与策略研究，鼓励教师实施“项目化学习”教学方式，构建促进学生自主发展的教学支持系统，推动学生学科核心素养的学科落地。聚焦学科建设，增强“大教研”意识......
发布时间：2025.09.25
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【规划计划】台儿庄区实验小学2025学年工作计划
人工智能理念和设备，开辟校外场域劳动基地，创建科技示范学校。（二）聚焦新课堂，扮靓特色品牌。积极进行教学评一致性和大单元教学的探索，实施跨学科教学和跨学科学习，对新课堂达标、项目式学习、劳动与心理教育等开展研究与实践，推广项目式学习、跨学科学习等教学模式，让学生在解决实际问题的过......
发布时间：2025.09.19
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【教学信息】2025-2026学年度第一学期教学管理工作计划
有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注重和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。细化到每周的教学安排。各学科组、备课组、任课教师在深入学习课程标准、分析学情、研究教材的基础上，完成学期教学计划的制定。教务处进行审核，重点关注目标设定是否符合课标与......
发布时间：2025.08.30
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【教学信息】2025-2026学年第一学期教学研究中心工作计划
范：评课会必须基于课堂观察证据，坚持“优点谈足、问题谈透、建议给明”的原则。鼓励使用“2+1”评课模式（2个优点/亮点，1个改进建议）。4.探索跨学科融合：项目驱动：由教学研究中心牵头，基于真实情境（如环保、传统文化、生涯规划等）设立1-2个跨学科教学研究项目。招募相关学科教师组成项目组，共......
发布时间：2025.08.30
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2025年上半年台儿庄区教育发展主要情况
开展。加强教学视导，上半年，开展巡课82轮1256节，随堂听课246节，与教师交流指导教学246次，受益教师近2000人，集中召开视导反馈会3次。加强备考研究，2次邀请山东省教科院物理、化学学科教研员和济南市教科院各学科专家来校指导高考备考工作；组织中考备考会9次，把中考“最强音”及时传播到学科教师......
发布时间：2025.08.28
