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励行业协会创新与升级。依托当地特色资源,引导行业协会,摆脱固有思维,大胆创新以“资源整合+创新驱动+产业赋能”方式, 通过“美食+文化+旅游”的深度融合,打造具有影响力的古运河餐饮品牌,提升台儿庄古城知名度,拉动区域消费,激活区域经济,助力台儿庄打造全国文旅融合标杆城市。 台儿庄区民政......
发布时间:2025.11.04
会主义思想为指引,深入贯彻党的教育方针,紧密围绕立德树人根本任务,将党的建设融入学校各项工作,积极构建以党建为引领,推动党建与教育教学工作的深度融合。一是深入推进党建+队建红色育人模式。坚持党队共建推动少先队工作。二是以党建全面引领教学,大力推进教师成长工程。三是推动“党建+”辐射作......
发布时间:2025.10.31
缺乏基于学科痛点的自主研讨(如高中艺术鉴赏深度教学策略、艺术生专业与文化课平衡)。活动常流于事务性,缺乏对课程标准转化、学生核心素养落地的深度探究。 原因分析:教研规划缺乏前瞻性,未能紧密结合高考艺术特长生培养、学生综合艺术素养提升等核心任务;教师用于深度教研的时间和精力不足;......
发布时间:2025.09.28
段不断扩大优质教育资源覆盖面,构建网络化、数字化、个性化、终身化教育体系,建设学习型社会”的要求,发展基于大数据的智能教育,加快技术与教育的深度融合,利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,构建包括智能学习、交互式学习在内的新型教育体系。启动智慧校园建设,在教学、管理、资源......
发布时间:2025.09.25
”机制,每周固定时间开展学科教研。学校全面推行“1+1半日教研”机制,按照区教研室要求,于每周固定半天时间,以学科组为单位开展结构化、主题化的深度教研活动,切实提升校本教研的质量与实效。该机制强调“两个聚焦”:前“1”聚焦专题学习与理论提升,围绕新课标解读、学历案优化、作业设计、评价改......
发布时间:2025.09.23
计(特别是分层指导策略)、教学反思环节。使用规范的学历案模板,但杜绝简单下载、抄袭。教务处、年级组定期进行教案检查与反馈,重点关注教学反思的深度与改进措施的落实。(责任主体:任课教师;教务处、年级组)3.深耕课堂阵地课堂是教学的主阵地,抓住了课堂就抓住了教学质量的关键。新学年我们要重......
发布时间:2025.08.30
期初由备课组汇总上报共性、真性问题,教研组从中遴选1-2个作为学期核心研究问题。 案例式教研:每学期至少组织2次基于真实课例的深度研讨,采用“课堂观察—执教者说课—分组议课—总结提升”流程。主题式教研:围绕核心问题开展系列化活动,如理论学习、经验分享、同课异构、成果提......
发布时间:2025.08.30
达标活动,积极构建台儿庄好课堂深入贯彻全市教学工作会议精神,立足教学中心地位,聚焦课堂教学,积极开展强课提质行动,构建“教—学—评一致性”的深度学习实践课堂,不断提高课堂教学水平。制定“新课堂达标教师全员赛课学期安排总表”和“周赛课安排表”,深耕课堂,加强课堂教学研究,强课提质,打......
发布时间:2025.05.23
的运用,加强以案普法,在解决群众实际问题中开展宪法宣传教育,力戒形式主义,切实减轻基层负担,不断推动宪法宣传教育取得实效。3.强化民法典宣传的深度和广度。健全民法典学习宣传长效机制,创新宣传方式,采取群众听得懂、记得住的方式,持续推进“美好生活·法典相伴”主题宣传,开展有广度、有深度......
发布时间:2025.05.20
改事项明确责任到人、落实到具体单位科室。三是DRG付费工作要组织专人深入研究相关政策,吃透政策要点,精准把握政策导向。通过专业人才与政策研究的深度结合,确保DRG付费工作科学、精准、高效地开展。四是网络安全工作要作为常态化任务持续推进。一旦发现问题,需严格按照既定程序及时上报,全力控制可......
发布时间:2025.03.04