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织实施。镇域内支教交流由镇(街)教委办(学区)组织实施,报区教育和体育局审查同意后方可实施。4.支教交流为每年一次,时间为1学年。因特殊情况不能坚持的应向区教育和体育局写出报告,经审查合格后由选派单位再进行递补。5.在选派形式上,鼓励以“组团式”、“城乡共同体”、“集团办学”等形式选派教师及......
发布时间:2021.08.12
研究了当中的成效和问题,很好地进行了梳理和总结,研究制定常态化直达机制。 总的看,与2020年机制相比较,常态化直达机制在原来的基础上,该坚持的坚持、该补充的补充,遵循“变”与“不变”的有机统一,在巩固拓展行之有效的好经验基础上,积极改进存在的不足和问题。 在“不变”的方面,主要......
发布时间:2021.05.24
组织实施。镇域内支教交流由镇(街)教委(学区)组织实施,报区教育和体育局审查同意后方可实施。4.支教交流为每年一次,时间为1学年。因特殊情况不能坚持的应向区教育和体育局写出报告,经审查合格后由选派单位再进行递补。5.在选派形式上,鼓励以“组团式”、“城乡共同体”、“集团办学”等形式选派教师及......
发布时间:2020.08.28
融资、加大争取”的理念,确保全年任务实现,不断提高财政保障能力。一是优化收入结构。积极应对省财政体制改革,把调结构、提质量作为聚财增收长期坚持的指导思想,下大力气加强主体税收的征管,以优质税收的快速增长带动财政收入结构改善、质量提高。进一步完善涉税信息平台建设,实现部门之间税源信息......
发布时间:2014.11.24