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设,围绕大单元教学、项目式、跨学科主题学习等方面,开展国家课程校本化研究与实践,研制课程纲要、单元教学方案,落实课程标准,做好指向核心素养的学科课程教学,彰显学科的育人价值。以学历案为抓手,推动教学方式创新,全力打造“教—学—评”一致性达标课堂,深化教学改革。立足学生培育目标,整合......
发布时间:2025.05.23
是否经教育主管部门审核备案,并公示;3.培训教材是否经教育主管部门审核备案;4.是否占用国家法定节假日、休息日以及寒暑假开展面向义务教育阶段学生的学科类培训;5.上课时间是否与学生在校学习时间冲突;6.培训课程的时段安排是否有违规情况(义务教育学科类)校外培训机构一般检查事项书面检查、现场检查......
发布时间:2025.05.21
队伍面临新老更替的现状,致力于年龄和学科两个梯队建设:发挥老教师扛旗人作用,鼓励促进中年教师领跑人的作用,培养青年教师成为冲锋人;培养校级的学科带头人、学科骨干和种子教师。继续落实“双培养工程”和“青蓝工程”,实行师徒双述职的考评管理,提升结对成效,帮助、促进青年教师快速成长。以学......
发布时间:2025.03.05
偿、回扣”等关键环节,从而做到有的放矢,提高备考效能。 (六)聚力特长生培养工程,提升高考质量水平。1、持续推进特长生培养工作。加强基础年级的学科竞赛辅导和强基培训,全力推进奥赛工作,积极参加全国各类作文大赛和全国中学生英语能力竞赛,注重艺体特长生的选苗和培养。高三特尖生要兼顾文化课......
发布时间:2024.06.12
全面提升教学质量。结合学历案编写与“高效6+1”课堂模式,提升教学设计与课堂效率,形成互动性、探究性、实践性、生成性、艺术性以及资源高度整合的学科教学新局面,实现教学方式的根本转变,让课堂成为民主课堂、快乐课堂、生动课堂、生命课堂、高效课堂,切实减轻学生过重的课业负担,让学生在课堂中......
发布时间:2024.05.27
错、补偿、回扣”等关键环节,从而做到有的放矢,提高备考效能。 6.聚力特长生培养工程,提升高考质量水平。持续推进特长生培养工作。加强基础年级的学科竞赛辅导和强基培训,全力推进奥赛工作,积极参加全国各类作文大赛和全国中学生英语能力竞赛,注重艺体特长生的选苗和培养。高三特尖生要兼顾文化课和......
发布时间:2024.05.27
专业技能,为国家各大景点输送优秀导游和管理人才。我校旅游专业于2013年10月被评为枣庄市十大特色品牌专业。音乐表演音乐表演专业主要培养具有丰富的学科专业知识和教育专业知识,具有现代教育观念,实践能力强,能适应中、小学及幼儿教育改革和发展需要的人才。本专业所培养的学生能够做到“键盘、声乐......
发布时间:2024.05.23
高效的课堂。为了切实做好教学工作,最大限度发挥教育教学的效益,特制订教师教学常规要求。一、教学计划 1、各年级各备课组各教师应根据各种教材的学科核心素养和教学计划并结合学校实际安排教学内容和进度。2、各教研组各教师应在学期初写出教学工作计划。3、全体教师必须按时完成教学计划和任务。二......
发布时间:2024.05.23
耕课堂立标杆”党员示范课活动。 “行动”是最好的表态,“示范”是有力的担当。本次活动共26位党员教师进行了示范课展示,涉及不同的学科,各教研组的党员教师充分备课,以科学的教学设计、精湛的教学技艺、丰富的教学经验、扎实的课堂训练,为听课教师们展示了精彩纷呈各具特色的示范课......
发布时间:2024.05.19
他们的学习特长。重视写字教学,严禁违规家教。(二)积极举行各种活动,打造优质特色品牌。1.开展无分数评价无分数评价具体实施思路是:每个学期的学科素养采用优秀、良好、及格、待及格的等级评价,按一定标准划分一定等级,在形成性测试后进行点评分析,对学生的亮点、错点、弱点进行对错率统计,进行......
发布时间:2024.05.19