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进而全面提升艺术课堂教学效率。5、结合课改,努力钻研教材。发挥教师团队智慧,显个人精雕细琢,以集体研讨为基础,抓课时分备,个人复备,课时反思的备课模式,精心设计教案。真正做到细化教学过程,重视课前.课中、课后管理,努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足学生自我发展......
发布时间:2025.05.23
效教学常规管理办法,向管理要质量。1.加强备课管理严格按照备课要求,个人钻研,独立撰写学历案;经小组研讨后,个人修改学历案,并在课后书写学后反思和再次修改二次备课。课后书写学后反思和二次备课,定期交流,相互学习,取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台,切实投身教学研究活动,在实效......
发布时间:2025.05.23
内涵,搜集雅的典籍,了解亘古以来,文人雅士的故事和风范,选择自己最崇敬的古今雅士,作为自己最喜欢的榜样。2.对照雅文化标准,查找自己的不足,反思自己的言行举止,摒弃粗俗、庸俗、随意、无序和任性,懂规则,守规矩,做让人敬重之人、喜爱之人。以雅为荣,以俗为耻。3.结合书香校园创建,要多读......
发布时间:2025.02.18
度,充分利用灯塔大课堂平台,采取集中学习、个人自学、专题研讨、收看报告等多种形式,确保每位学员都能深入理解课程内容,并结合实际工作情况进行反思和应用,以提升学习效果和实践能力。 二是加强党组织建设。规范党员发展流程,注重在教学一线骨干教师中培养和发展党员;开展党组织标准化建设,......
发布时间:2025.02.14
教师健康成长。启动青蓝帮扶工程,举行拜师结对仪式,在指导教师指导下,帮助青年教师提升课堂教学、班主任工作的素养和能力以及撰写教学案例、课后反思、教学论文、参与科研的能力。5.加强中心团队自身建设,进一步发挥中心团队带动和辐射作用。指导好中心团队建设工作。充分发挥研究、指导、服务、管......
发布时间:2024.08.31
师职业道德规范》等法律法规和文件,提高教师的法律意识和职业道德水平。- 开展师德师风主题教育活动,如“师德师风建设月”活动,通过学习、讨论、反思等形式,引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。- 建立师德师风监督机制,设立举报信箱和举报电话,接受学生、家长和社会的监督。2. 提......
发布时间:2024.08.25
题,有中心发言,并通过集体备课初步制订出每堂课的的学历(练)案,做到资源共享。集体备课要做好“一个循环”即个人备课-集体备课-个人复备-课后反思,坚持备“两法”即教法、学法,坚持“三定”即定中心发言人、定教研主题、定教研内容,要做好“四备”即备2020版课程标准、备高考试题、备教材、备学......
发布时间:2024.06.12
考风考纪,充分发挥了考试的评价、诊断、引领作用。每次考试,就有考试分析,做好试卷讲评、考后分析和错题重做工作。并根据考试结果,强化教学行为反思,进一步改进教学方法,提高教学能力;召开学部质量分析会、班级教导会、班级学法交流会等系列会议,总结经验,找出存在的问题,研究提升教学质量的......
发布时间:2024.05.27
是艺术教育的主渠道,为规范艺术课堂教学,提高目标达成度,我校要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节,坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则,注重指导过程,以探索、实践对话式生成性课堂教学为主要研究方向,本学年以“任务驱动在教学各环节的实施与应用”作为专题......
发布时间:2024.05.23
专业团队素质一流,课程资源更加丰富。13.推进课堂革命,构建新生态课堂改革模式围绕“提质增效、改革赋能”改革主线,聚焦课堂教学“主阵地”,反思传统教学不足,探索教学模式改革新机制,构建“改模式、改教法、改手段、改评价”,“纳入思政元素、纳入先进元素、纳入国规教材”课堂教学改革的“四......
发布时间:2024.05.23