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真阅卷,要将客观题的通过率情况透过多媒体展现给学生,对于通过率低的问题重点剖析,彻底更正。对于主观题,要找出典型试卷,通过多媒体投给学生,通过展示,让学生直观的感受到,做题不规范与规范之间的差距,步骤完整不完整之间的差别,错误点、失分点到底在什么地方。同时,要有针对性的穿插变式训......
发布时间:2023.09.21
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发布时间:2023.09.21
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发布时间:2023.08.06