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输、透露、买卖患者在医疗机构内所提供的个人资料、产生的医疗信息。六、服从诊疗需要,不牟利转介患者。客观公正合理地根据患者需要提供医学信息、运用医疗资源。除因需要在医联体内正常转诊外,严禁以谋取个人利益为目的,经由网上或线下途径介绍、引导患者到指定医疗机构就诊。七、维护诊疗秩序,不......
发布时间:2025.05.26
输、透露、买卖患者在医疗机构内所提供的个人资料、产生的医疗信息。六、服从诊疗需要,不牟利转介患者。客观公正合理地根据患者需要提供医学信息、运用医疗资源。除因需要在医联体内正常转诊外,严禁以谋取个人利益为目的,经由网上或线下途径介绍、引导患者到指定医疗机构就诊。七、维护诊疗秩序,不......
发布时间:2025.05.26
输、透露、买卖患者在医疗机构内所提供的个人资料、产生的医疗信息。6、服从诊疗需要,不牟利转介患者。客观公正合理地根据患者需要提供医学信息、运用医疗资源。除因需要在医联体内正常转诊外,严禁以谋取个人利益为目的,经由网上或线下途径介绍、引导患者到指定医疗机构就诊。7、维护诊疗秩序,不破......
发布时间:2025.05.26
实党中央、国务院决策部署,严控增量、优化存量、提高质量,支持盘活存量闲置土地,妥善处置闲置存量土地,促进房地产市场平稳健康发展,根据《自然资源部关于运用地方政府专项债券资金收回收购存量闲置土地的通知》(自然资发〔2024〕242号)、山东省自然资源厅 山东省财政厅关于印发《土地储备领域申......
发布时间:2025.03.24
输、透露、买卖患者在医疗机构内所提供的个人资料、产生的医疗信息。六、服从诊疗需要,不牟利转介患者。客观公正合理地根据患者需要提供医学信息、运用医疗资源。除因需要在医联体内正常转诊外,严禁以谋取个人利益为目的,经由网上或线下途径介绍、引导患者到指定医疗机构就诊。七、维护诊疗秩序,不......
发布时间:2025.01.21
-教-学-评”一致性的教学方式,促进学生自主探究、独立思考、实践操作与合作交流,逐步形成自己的教学风格。(4)教学手段:课堂教学中能合理、有效运用多种课程资源,教学手段先进,充分利用现有的教学器材和自制教具,实现现代教学手段与课程内容的有机整合。逐步掌握现代信息技术和先进教学手段,提高......
发布时间:2024.02.13
培训。2.5月底前制定法治培训计划,报市局政策法规科备案并组织实施。各业务科室,各事业单位、各自然资源所12月底前8创新普法形式丰富普法载体充分运用省自然资源厅“法润自然”抖音号、微信公众号等新平台新媒体,采用群众喜闻乐见的方式,开展融“报、网、端、微、屏”于一体的全媒体普法宣传。1.每月......
发布时间:2023.06.15
施。健全完善宣传解读机制。按照“谁起草谁解读”原则,做好政策文件和解读方案、解读材料同步组织、同步审签、同步部署。要进一步整合政府网站信息资源,充分运用新媒体手段拓宽信息传播渠道,完善功能,健全制度,加强内容和技术保障,切实发挥政府门户网站信息公开第一平台作用。三要全渠道回应社会......
发布时间:2022.09.03
程,着力打造五大平台建设,已建成区级实践中心1处,镇街分中心6处,村居实践站211处,实现全覆盖。大力实施乡村记忆工程,加强红色文化及传统文化资源挖掘运用,已建成党史、村史馆5个,乡村振兴馆1个。建好用好“三事连心桥”供需服务平台,打造文明实践活动品牌。二是加强文化阵地建设,稳步推进文明......
发布时间:2021.06.25
应急指挥,构建空天地感知监测、融合通信、大数据智能决策于一体的指挥救援体系。(区应急局牵头负责)开展公共卫生数据汇聚,建设疫情防控主题信息资源库,运用大数据、人工智能、云计算等数字技术,完善疫情风险研判和预警工具。(区卫生健康局牵头负责,区政府办公室〈区大数据局〉等部门单位配合)......
发布时间:2020.10.24