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提出改进措施,形成自己的典型教学案例。五、具体职责(一)主备教师 1.主备教师要在新的教育理念的指导下,认真阅读课标、教材,研究近几年高考试题,做好大单元设计,搞清所备内容在教材体系中的地位,即纵、横向联系。2.教学活动的设计要科学合理,体现新的教育观、教师观、学生观,教育教学方法......
发布时间:2025.09.25
突破,做优做强名牌生培养,追求质量发展“高精尖”。3.要深入开展高考研究。深度研究新高考方案、高考评价体系、高考蓝皮书、各学科课程标准、高考试题及考情。明确“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”的命题指向,落实“面向全体、分类培养、梯次推进”培养策略,坚持 “ 以高考为导向......
发布时间:2025.09.25
信息,大力提升高三备考质量。4.深入开展高考研究。深度研究新高考方案、高考评价体系、高考蓝皮书、高考关键能力培养与训练、各学科课程标准、高考试题及考情。进一步明确“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”的命题指向,落实“面向全体、分类培养、梯次推进”培养策略,坚持 “ 以高考为导向......
发布时间:2025.09.25
教学质量,全面提升学校学科建 设与教研整体水平。3.以作业教学改革撬动课堂教学改革按合理分配各学科作业时间,高质量布置习题作业,高质量命制试题。实现作业考试化,考试作业化,实现分层作业,实行话作业。学校制定作业管理制度。4.重构学习关系,释放学生潜能,真正打造思维课堂强化集体备课,......
发布时间:2025.09.25
模拟训练,开展心理抗压训练。坚持问题导向,以降低错误复现率为焦点,着力强化应试技巧、答题规范和考试时间有效利用等方面训练。同时,抓好教材和试题的“回扣”,做好学生心理疏导工作。(3)2023级基础复习(2025年9月—2026 年 1 月)。主要任务是依据课程标准和教材,完善学科和专业知识结构。以......
发布时间:2025.09.19
开展学校层面的优秀单元学历案设计和优质课评选。 (四)抓活教学活动,丰富育人途径精心策划各项教学比武活动,如优质课评选、教学技能大赛、原创试题评选等,激发教师的竞争意识和创新精神;组织每周一练、错题本的评选活动和学生学科素养大赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。鼓励引导师生积极参加区......
发布时间:2025.03.05
第二条命题工作的总原则是提高考试质量、提升学生的综合素质。第三条单元检测及明中和明末测试均依照教育局编印的单元检测题及明中、明末考试试卷。试题的内容,既要突出重点,又要注意扩大覆盖面,注意点与面的结合。试题的难度和分量要适当,既要从大多数学生的实际水平出发,又要使不同程度的考生拉......
发布时间:2025.03.04
人复备-课后反思,坚持备“两法”即教法、学法,坚持“三定”即定中心发言人、定教研主题、定教研内容,要做好“四备”即备2020版课程标准、备高考试题、备教材、备学情,做好“五统一”即教学目标、教学进度、教学重难点、作业及当堂检测、辅导及限时练,“五要点”即重点、难点、疑点、能力提升点、教......
发布时间:2024.06.12
求质量发展“高精尖”。深入研究高考改革政策指向,深度研究新高考方案、高考评价体系、高考蓝皮书、高考关键能力培养与训练、各学科课程标准、高考试题及考情。进一步明确“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”的命题指向,落实“面向全体、分类培养、梯次推进”培养策略,坚持 “ 以高考......
发布时间:2024.05.27
由各专业组组织出题,各级部统一组织考试,另外一次参加市职教联盟组织的统考。 2、期末统一考试由教导处组织实施。 四、考试试卷 1、试题由各专业组命好后,命题人要严格校对,确认无误并经各级部主任签字后,方可由教导处组织打印。 2、试卷为机密性文件,必须提前一天打印好,打印好......
发布时间:2024.05.23