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本公共卫生服务工作开展情况。记录所有原始数据和核查情况,对重要数据和资料,通过复印、拍照、收集原件或电子版等方式留存,以备复核。(3)定性访谈和问卷调查。通过定性访谈和填写调查问卷等方式对基层工作人员和城乡居民进行调查,可根据实际情况采取电话访谈等其他方式。(4)根据评分表,对各考......
发布时间:2025.05.27
庄市教育局关于做好全市民办学校2023年度年检工作的通知》(枣教字〔2024〕5号)要求,台儿庄区教育和体育局成立两个年检小组通过现场查阅资料、交流访谈等方式,对全区2所民办学校、2所校外培训机构、43所民办幼儿园,从党的建设、办学条件、依法治校、财务资产管理、办学行为、师生权益等方面进行了202......
发布时间:2024.08.16
作出书面承诺进行申报。(三)学校认定。班级认定评议小组根据学生提交《家庭经济困难学生认定申请表》等开展民主评议。可采取信息比对、家访、个别访谈、智慧资助系统大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等多种方式提高家庭经济困难学生认定精准度。对照本细则确定的认定标准,确定本班级各档次......
发布时间:2024.05.23
注意事项、关键词解释、新旧政策差异等。2.积极回应社会关切。围绕食品药品安全等改革重点和人民群众办事服务的难点痛点堵点,通过新闻媒体、在线访谈、在线咨询等渠道及时对群众关切的事项作出回应。面对重大突发事件,要快速反应,及时发声,持续发布权威信息。3.提升解读回应效果。积极运用一张图......
发布时间:2024.01.23
面承诺进行申报。 (三)学校认定。班级认定评议小组根据学生提交《家庭经济困难学生认定申请表》等开展民主评议。可采取信息比对、家访、个别访谈、智慧资助系统大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等多种方式提高家庭经济困难学生认定精准度。对照本细则确定的认定标准,确定本班级各档次的......
发布时间:2023.09.22
态化政策评价机制,选取本单位重点政策,围绕执行标准、适用范围、使用情况、取得成效、存在问题等,通过“政府开放日”和征集调查、专题座谈、重点访谈、舆情监测、网络问政等方式开展实施效果评价,全面掌握政策落地情况。深入分析政策评价结果,适时转化为调整政策制定的措施,2023年年底前将政策评......
发布时间:2023.07.20
态化政策评价机制,选取本单位重点政策,围绕执行标准、适用范围、使用情况、取得成效、存在问题等,通过“政府开放日”和征集调查、专题座谈、重点访谈、舆情监测、网络问政等方式开展实施效果评价,全面掌握政策落地情况。深入分析政策评价结果,适时转化为调整政策制定的措施,2023年年底前将政策评......
发布时间:2023.07.20
态化政策评价机制,选取本单位重点政策,围绕执行标准、适用范围、使用情况、取得成效、存在问题等,通过“政府开放日”和征集调查、专题座谈、重点访谈、舆情监测、网络问政等方式开展实施效果评价,全面掌握政策落地情况。深入分析政策评价结果,适时转化为调整政策制定的措施,2023年年底前将政策评......
发布时间:2023.07.20
水青山”普法专栏。(四)积极组织开展“六进”普法活动。一是进媒体。强化同当地主流媒体协作,对新出台的法规、规章、政策等通过新闻发布会、领导访谈、专家讲座等形式进行解读、宣传。二是进机关。通过党校培训、行政学院、灯塔在线等形式对区、镇(街)党委、政府主要负责人和班子成员,每年至少举......
发布时间:2023.06.15
共卫生服务工作开展情况。记录所有原始数据和核查情况,对重要数据和资料,通过复印、拍照、收集原件或电子版等方式留存,以备复核。 (3)定性访谈和问卷调查。通过定性访谈和填写调查问卷等方式对基层工作人员和城乡居民进行调查,可根据实际情况采取电话访谈等其他方式。 (4)根据评分表,......
发布时间:2022.09.27