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【规划计划】台儿庄区明远实验小学综合、专项发展规划
育的终极目标就是让人真正成为人，教育即人学。人学的基本内涵是让每一个学生都成为最好的自我，充分发展孩子的天性与个性，让不同的孩子更加不同，而不是让不同的孩子变成同一种人。教育的功能就是发现、培养、保护和发展孩子的天性与个性，为每一个孩子提供适合成长的条件和空间。台儿庄区明远实验小学......
发布时间：2024.05.19
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台儿庄区审计局2023年度法治政府建设情况报告
就是依赖法律解决问题，简单的理解为照章办事，没有引导审计对象依法遵从，甚者有部分基层审计干部认为职权是来自于上级给予或自己努力争取的结果，而不是依法设置和授予的。（二）法治宣传学习培训形式有待创新。法治学习培训主要以领导领学为主，领导读文件，干部职工抄写笔记的培训学习形式比较单一。......
发布时间：2024.01.25
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【用水常识】自来水是否含有有害人体健康的物质？
自来水中的投入的氯气会完全与水反应生成其他物质，故可认为出厂的水中不含Cl2。上文所谓的"使城市水管末梢保持一定余氯量"，实际上应是指氯元素，而不是氯气。然而，虽然氯气已完全反应，却有其他物质生成。我们先来看次氯酸。次氯酸(HClO)具有强氧化性，因此具有很强的杀菌消毒能力，是常用的消毒剂。次......
发布时间：2023.12.14
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【用水常识】反渗透的25个常见问题及解决方法！
仍可能会出现微生物再次滋生，这主要取决于装配、监测和维护的方式，就是说，某一个系统的脱除微生物的能力关键取决于系统设计、操作和管理是否恰当而不是膜元件本身的性质。12、温度对产水量有何影响?温度越高，产水量越高，反之亦然，在较高的温度条件下运行时，应调低运行压力，使产水量保持不变，反之......
发布时间：2023.12.14
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【规章制度-教师管理】枣庄二中精细化管理方案
症下药”。可以把不同类别的临界生，以班级组为单位，划分成单元组进行“兵教兵”帮扶，这样与教师的帮扶结合起来，真正把临界生推进落实在行动中，而不是落在“文字上”。 13.突破专业瓶颈，提升教师展业发展 提升教育教学质量，关键在教师。教师的专业能力是保证教育质量的决定性因素和开展优质......
发布时间：2023.09.21
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【规章制度-教学管理】枣庄二中教学精细化管理方案
症下药”。可以把不同类别的临界生，以班级组为单位，划分成单元组进行“兵教兵”帮扶，这样与教师的帮扶结合起来，真正把临界生推进落实在行动中，而不是落在“文字上”。 13.突破专业瓶颈，提升教师展业发展 提升教育教学质量，关键在教师。教师的专业能力是保证教育质量的决定性因素和开展优质......
发布时间：2023.09.21
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【规划计划】台儿庄区明远实验小学综合专项发展规划
育的终极目标就是让人真正成为人，教育即人学。人学的基本内涵是让每一个学生都成为最好的自我，充分发展孩子的天性与个性，让不同的孩子更加不同，而不是让不同的孩子变成同一种人。教育的功能就是发现、培养、保护和发展孩子的天性与个性，为每一个孩子提供适合成长的条件和空间。台儿庄区明远实验小学......
发布时间：2023.09.21
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【校园安全】古城学校食堂管理制度
洁。 4、储存食品应做到四防：防尘、防蝇、防鼠、防潮（防霉或防腐）。 5、冰箱不能长期保存食品，因为冰箱的低温只能抑制细菌生长繁殖速度而不是杀灭细菌，储存时间过长，细菌仍可缓慢繁殖而增加，从而引起食品腐败变质。 6、什么叫冷荤（凉菜、熟食）“五专”？ 答：“五专”是专人加工......
发布时间：2023.08.10
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【教学信息】枣庄二中教学精细化管理方案
症下药”。可以把不同类别的临界生，以班级组为单位，划分成单元组进行“兵教兵”帮扶，这样与教师的帮扶结合起来，真正把临界生推进落实在行动中，而不是落在“文字上”。 13.突破专业瓶颈，提升教师展业发展 提升教育教学质量，关键在教师。教师的专业能力是保证教育质量的决定性因素和开展优质......
发布时间：2023.08.06
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台儿庄区自然资源局学习贯彻全省 加力提速工业经济高质量发展大会精神
”，减轻企业负担，提供优质服务。尤其要做好“标准地”储备，运用市场化机制，加大土地收储、清偿、补偿安置、区域评价等前期工作，让“地等项目”而不是“项目等地”。三是深化“要素跟着项目走”，健全重大工业项目要素优先保障机制，坚持省级统筹和分级配置相结合，对优质工业项目开辟“绿色通道”，......
发布时间：2023.03.01
