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鼓励教师结合自身特长,开发和指导特色社团活动,为学生提供多元成长平台。融合学科活动: 结合科技节、艺术节等校园大型活动,设计跨学科、项目式的学习与展示活动,提升学生综合运用知识解决实际问题的能力。(六)聚“协同之力”,构建育人共同体深化家校沟通 鼓励教师通过家长会、家访、网络平台等......
发布时间:2025.11.05
注重培养学科带头人、骨干教师,发挥其示范引领作用,带动教师的专业成长,不断提升教师的教育教学水平。四是建立健全教学质量监测体系,定期对学生的学习情况进行监测分析,及时发现教学中存在的问题,及时调整改进教学方法,提升育人水平。(三)围绕立德树人,拓宽育人空间。一是加强校园文化建设,特......
发布时间:2025.10.31
碍,学校工作人员轮流值班制度,确保反应迅速,救援及时。8、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。(三)防雷安全制度为营造一个安全可靠的学习和工作环境,确保师生在雷雨天时的生命安全,特制定本制度。1、成立防雷安全领导小组。校安全领导小组及各班主任等有关老师,要经常开展预防雷电安全知......
发布时间:2025.09.28
堂安全管理,提高伙食质量,保证饮食安全;5、医疗救护组:选调专业人员,设立临时医疗救护点,为学校突发事件应急救治全力服务;加强医疗救护业务的学习和训练,及时、有效救治受伤人员;监测学校人群的健康状况,并根据存在的问题及时采取有效措施或提出处理意见;负责学校常见病和传染病的防治,开展健......
发布时间:2025.09.28
教学目标是如何完成的,重点、难点是否突出,是否有分散难点、突破重点的方法,师生活动是否明确具体,是否注重讲练结合和精讲精练,是否是围绕学生的学习目标达成度去设计。检查结果要实行定性评价。(三)收集整理资料集体教研讨论后形成的教学设计,写在备课本上,可以作为业务检查或职称评审时的教学......
发布时间:2025.09.25
目;多提弱,促强而不空谈;多自信,鼓励而不打压的原则,制定科学有效的特尖生培养菜单,一对一个性指导。借助以往考上名牌学生的力量,培养学生好的学习习惯,增强学习动力。努力实现多元培养,群体培养,充分收集名校招生的各类信息,为特尖生提供高质量的高考信息和材料,科学地进行竞赛辅导和强基培......
发布时间:2025.09.25
3.提升各年级期末考试成绩及高三年级高考成绩。制定各年级的教学目标和质量标准,明确各学科的教学重点和难点,有针对性地开展教学活动。加强对学生的学习指导,开展课外辅导、学习小组等活动,帮助学生解决学习中遇到的问题。定期组织模拟考试,分析考试结果,及时调整教学策略,提高学生的应试能力。抓......
发布时间:2025.09.25
育教学能力。(1)教学目标:目标准确、清晰、具体,符合学生实际;课前明确学习任务。(2)教学活动:能依据目标,创设情境,组织定向、连续、系统的学习活动;指导有针对性、启发性;挖掘教材内涵,能由浅入深、循序渐进;应变能力强,能机智处理课堂问题。(3)教学方法:根据教学内容选用恰当教法,通......
发布时间:2025.09.25
息化战略,集成聚合现代信息技术,开发应用信息资源,启动人工智能、创客空间建设,创新“技术+”教学服务机制,构建人人皆学、处处可学、时时能学的学习型校园生态。三、工作计划学校将在区委区政府和上级主管部门的领导下,以党的“二十大”精神为指导,积极贯彻落实国家及省市关于高中教育综合改革的系......
发布时间:2025.09.25
自己。(三)校风:“正向正心 正教正学” 。“正向正心”是指笃正前进方向,端正思想。“正教正学”指教师的教育教学方向守正,方法正确,学生的学习态度端正,天天进步。(四)学校概况:学校创建于1984年,是一所省级规范化学校和教学示范校,共有本部、泥沟校区、西关校区和顺河校区四个校区。专科......
发布时间:2025.09.22