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深入学习统计法修改内容 努力开创依法治统新征程
加大宣传教育，打好普法“持久战”。深入贯彻执行《统计法》，必须加强统计普法宣传教育全覆盖，建立健全统计普法宣传长效机制，推动统计工作开展到哪里，普法工作就跟进到哪里，厚植统计法治思想根基。积极推进新修改统计法学习宣传贯彻，紧抓“关键少数”，将新修改统计法纳入区委理论学习中心组学习......
发布时间：2024.12.26
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应急管理部就《关于推动建立完善生产经营单位事故隐患内部报告奖励机制的意见》举行专题新闻发布会
告”之间的区别有利好也有不利的一面，就是它的主体也不同，报告的内容也不同。那么如何扬长避短呢？重在创新，也就是刚才记者朋友所提问的突破点在哪里。“报告”重在解决三个问题：一是解决企业“不愿”的问题。也就是说多数企业或者说大多数企业不愿意自己的企业被举报，因为一旦被举报就很可能面临......
发布时间：2024.08.29
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台儿庄区统计局2023年度法治政府建设情况工作报告
员作为提高统计工作质量的根本保障，疏浚数据源头活水，改良数据生长土壤。一是普法宣传全覆盖。建立健全统计普法宣传长效机制，推动统计工作开展到哪里，普法工作就跟进到哪里。二是加强基层统计业务培训指导，结合实地调研以及统计业务培训会等形式，对镇（街）基层统计人员及重点企业统计人员进行业......
发布时间：2024.01.03
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【规章制度-教师管理】枣庄二中精细化管理方案
最大问题。有问题就可以是课题，有课题就可以有解决问题的方案成果。我校倡导教研过程中的问题意识、反思意识、危机意识，引领教师队伍思考“弯道在哪里”、“如何去超车”。在学科竞赛中、在现实教学中，瓶颈在哪里？怎么解决？以问题发现到课题形成，以问题解决到成果展现，推动教研活动踏实而紧密地......
发布时间：2023.09.21
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【规章制度-教学管理】枣庄二中教学精细化管理方案
最大问题。有问题就可以是课题，有课题就可以有解决问题的方案成果。我校倡导教研过程中的问题意识、反思意识、危机意识，引领教师队伍思考“弯道在哪里”、“如何去超车”。在学科竞赛中、在现实教学中，瓶颈在哪里？怎么解决？以问题发现到课题形成，以问题解决到成果展现，推动教研活动踏实而紧密地......
发布时间：2023.09.21
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台儿庄区A级旅游景区基本信息
厅、文物厅等，以珍贵的图片、文物、录像、声、光、电、绘画、塑形等手段，全面地介绍了贺敬之及夫人、著名作家、诗人柯岩同志(长诗《周总理，你在哪里》、电视连续剧《寻找回来的世界》的作者)的人生历程和辉煌的文学成就，生动地再现了一代诗人、作家的风范。馆内陈列了贺敬之藏书1万余册，实物展品3......
发布时间：2023.09.14
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【教学信息】枣庄二中教学精细化管理方案
最大问题。有问题就可以是课题，有课题就可以有解决问题的方案成果。我校倡导教研过程中的问题意识、反思意识、危机意识，引领教师队伍思考“弯道在哪里”、“如何去超车”。在学科竞赛中、在现实教学中，瓶颈在哪里？怎么解决？以问题发现到课题形成，以问题解决到成果展现，推动教研活动踏实而紧密地......
发布时间：2023.08.06
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【规划统计】本校综合、专项发展规划
人方式改革最终要落实到课堂上，在改革的进程中寻找合理的最佳方案。三是开辟教师队伍建设的新路径。调动教师投身教学改革的积极性。树立课程改革到哪里，学校管理就支持到哪里的管理理念，营造良好的制度环境，为教师教学改革创造空间，激发教师的主观能动性。 7．课堂建设有新气象。进一步转变教......
发布时间：2023.08.01
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【应急预案】安全工作应急预案汇编
居史等情况并做好登记记录。“同学请坐。现在用水银体温计给你再次测量体温。请说一下你的姓名、班级、家庭住址、家长联系电话。你最近这几天都去过哪里？接触过健康状况异常的人员吗？”“经过再次测量，你的体温仍然偏高。现在请你去校外临时隔离观察室内等待。”“李飞主任，入校测温处发现一名同学......
发布时间：2023.07.28
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办理电商的营业执照需要哪些材料，在哪里申请办理？
电子商务经营者可使用电子商务平台的网络经营场所证明办理个体工商户登记注册。可参阅《市场监管总局关于做好电子商务经营者登记工作的意见》(国市监注〔2018〕236号)，具体登记材料请您咨询当地行政审批部门获取。...
发布时间：2023.01.30
