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导的“五清”管理工作。坚持面向全体学生,努力促进每位学生的进步。坚持“抓两头促中间”的“五清”策略,做到“五清”,即“堂清”、“日清”、“周清”、“单元清”、“月清”。加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,抓细抓实际;对学有余力的学生加以正确引导,进一步调动这类学生的学习积极性。充......
发布时间:2025.05.23
)具、单元学历案设计、讲授公开课等活动中取得优异成绩。四是评价驱动,明标提质。深化学生学习能力评价,根据不同学段学生特点,通过堂清、日清、周清、单元清等方式关注学生的学习状况。起草《全区中小学教师评价工作指导意见》,不断构建导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教师评价制度。三......
发布时间:2024.08.22
难点、考点、高考连接点、头破方法等展开交流——初步确定备课——主备人课件的制作——个人根据本班实际,修订备课——下周研讨课、说课安排——“周清”清单及周清方式的确定——周限时练的制定——单元检测题的设计——提交“集体备课活动记录表”——年级教研主任负责收集整理——每周上交教务处。......
发布时间:2024.05.23
导的“四清”管理工作。坚持面向全体学生,努力促进每位学生的进步。坚持“抓两头促中间”的“四清”策略,做到“四清”,即“堂清”、“日清”、“周清”、“月清”。加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,抓细抓实际;对学有余力的学生加以正确引导,进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的......
发布时间:2024.05.19
目标、定内容、定时间、定人员、定地点。要求凡是当堂没有完成教学任务、没有独立完成课堂作业的学生,教师要记下名字,作为日日清的重点对象。“周周清”的内容主要是课本上的基础知识,每班每学科各一份周清本,每周五利用周清本周清检测,周清由把关教师负责,做到题型丰富、年级题目统一,并及时批......
发布时间:2024.05.17
校“四清”管理实施方案为了深入贯彻台儿庄区教体局教学工作会议精神,加强教学过程管理,在过程管理中抓实效,实现教学工作“堂清”、“日清”、“周清”、“月清”,大面积提高教学质量,我校在本学期的教学工作中把落实“教学四清工作”作为学校教学管理工作的一重要措施。为了切实有效地抓好“教学......
发布时间:2024.02.13
对于作业出错的学生,教师要求订正、并再次批改把关,直至每个学生掌握每一题。特别是语文、数学、物理、化学学科,采取错题集的形式,每天一整理。周清,每周制定周清卷,周末发给学生带回家,周一到校验收,语文、数学、英语、物理、化学学科每周末发一张周清卷,其余学科每两周发一张周清卷,内容只......
发布时间:2024.01.12
的学风,好的教风,好的班风和校风。 2.具体方法和操作程序 落实“四清”保障。合理利用学校印发的《堂堂清、日日清检查记载表》、《学科周清表》、《周周清登记表》、周清试卷和月清试卷,保障“四清”工作的持续高效的开展。 明确“四清”操作流程。“堂堂清”时要求学生当堂独立完成作......
发布时间:2023.09.25
难点、考点、高考连接点、头破方法等展开交流——初步确定备课——主备人课件的制作——个人根据本班实际,修订备课——下周研讨课、说课安排——“周清”清单及周清方式的确定——周限时练的制定——单元检测题的设计——提交“集体备课活动记录表”——年级教研主任负责收集整理——每周上交教务处。......
发布时间:2023.09.21
难点、考点、高考连接点、头破方法等展开交流——初步确定备课——主备人课件的制作——个人根据本班实际,修订备课——下周研讨课、说课安排——“周清”清单及周清方式的确定——周限时练的制定——单元检测题的设计——提交“集体备课活动记录表”——年级教研主任负责收集整理——每周上交教务处。......
发布时间:2023.09.21