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事着手,要把平时教学中遇到的问题当作课题来研究,力争人人有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教......
发布时间:2024.05.19
事着手,要把平时教学中遇到的问题当作课题来研究,力争人人有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教......
发布时间:2024.05.19
事着手,要把平时教学中遇到的问题当作课题来研究,力争人人有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。 三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内......
发布时间:2023.09.25
事着手,要把平时教学中遇到的问题当作课题来研究,力争人人有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教......
发布时间:2022.09.21
事着手,要把平时教学中遇到的问题当作课题来研究,力争人人有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教......
发布时间:2022.09.18
运动员参赛,弘扬了“更快、更高、更强”和“顽强拼搏、勇于争先”的体育精神,共进行了短跑、长跑、跳高、跳远、铅球、实心球、4×100米接力、三项全能等多个项目的角逐。经过紧张激烈、公平公正的比赛,台儿庄区实验小学、马兰屯镇小学、涧头集镇小学分别获得小学组团体总分第一名、第二名、第三名;台......
发布时间:2021.04.25
200米、400米、800米、1500米、3000米、110米栏、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(5kg)、铁饼(1.5kg)、标枪(600g)、三项全能(100米、铅球、跳高)女: 100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、 100米栏、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(3kg)、......
发布时间:2021.02.26
口布局,着力推进进驻事项向综合受理窗口集中,扩大“一窗受理”覆盖范围。培养行政审批“多面手”,采取全员轮岗的方式,实现工作人员从专业岗到“全能岗”的转变,确保全体人员均可按照“一窗受理”工作要求,独立高效完成各项审批业务。二是实施“一网通办”工程。着力推行“网上办”、“掌上办”,......
发布时间:2020.06.30
口布局,着力推进进驻事项向综合受理窗口集中,扩大“一窗受理”覆盖范围。培养行政审批“多面手”,采取全员轮岗的方式,实现工作人员从专业岗到“全能岗”的转变,确保全体人员均可按照“一窗受理”工作要求,独立高效完成各项审批业务。二是实施“一网通办”工程。着力推行“网上办”、“掌上办”,......
发布时间:2020.06.30
众少跑路,服务更贴心、更高效。采取全员轮岗的方式,全面学习审批业务,增强业务技能,提升服务能力,培养“一岗多能”,实现工作人员从专业岗到“全能岗”的转变,确保全体人员均可按照“一窗受理”工作要求,独立高效完成审批服务。 (四)推行“一链办理”服务模式。将已梳理的“我要开饭店”“......
发布时间:2020.05.13