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识、享受发展。确保各学科教学水平和教学质量处于全市领先水平,确保教育质量名列全市前茅。6.全面提高学生的身心素质。让学生形成健康的心理品质和健全的人格,具有浓厚的家国情怀和国际视野,敢于担当,追求卓越,发展自主管理、自主学习、自主成长的能力,具有良好的精神动力,具有高雅的审美情趣和......
发布时间:2024.05.27
是建立学生权益保障机制,维护学生合法权益,关注学生心理健康,提供心理咨询服务。学校认真贯彻落实《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》,在健全人格、提高适应能力,促进身心健康和全面发展方面开展心理健康教育。对学困生实行了从班主任、政教处、关工委逐级谈心制度,摸索出了“情感投入---放大优......
发布时间:2024.05.23
让成功者增加自信,让后进者到成功的启示,在交流中培养起学生正确的学习方法,进一步调动学生的积极性等。6、要对学生进行心理健康辅导,让学生健全人格,树立正确的人生观、审美观、价值观,促使学生健康成长。八、晚自修晚自修是日常教学的有效补充,是培养学生自学能力的一种途径。晚自修管理是我校教......
发布时间:2024.05.23
生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,坚持整体推进与典型引领相结合,鼓励特色发展。帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。现将学校体育工作开展情况报告如下:一、体育教学改革方面1. 在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有......
发布时间:2024.05.23
重要的是学校整体艺术工作的提升,学生艺术特长的形成和发展。五、艺术特色对于社团特色课程的开发与建设,我校尊重学生的个性发展,促使学生形成了健全的人格。以满足学生多方面兴趣和个性的需求。结合我校实际,确立了“剪纸“泥塑”特色课程。我们现已自行编制教材。这两套校本教材,内容由易到难,......
发布时间:2024.05.23
的同时,学校要认真落实《枣庄市小学语文中华经典诵读活动实施方案》。各学校要积极鼓励和引导学生“读经典”、“诵经典”、“爱经典”,培养学生的健全人格,不断丰富学生的精神世界,大力弘扬中华优秀传统文化,吸收古今中外优秀文化营养,形成正确的世界观、人生观、价值观。学校要重点研究并实施古诗文......
发布时间:2023.09.25
生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,坚持整体推进与典型引领相结合,鼓励特色发展。帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。现将学校体育工作开展情况报告如下: 一、体育教学改革方面 1. 在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习......
发布时间:2023.09.25
校整体艺术工作的提升,学生艺术特长的形成和发展。 五、艺术特色 对于社团特色课程的开发与建设,我校尊重学生的个性发展,促使学生形成了健全的人格。以满足学生多方面兴趣和个性的需求。结合我校实际,确立了“剪纸“泥塑”特色课程。我们现已自行编制教材。这两套校本教材,内容由易到难,......
发布时间:2023.09.25
学校以“教书育人在细微处,学生成长在活动中”为理念引领学校内涵特色发展,倾力打造“科技创新”和“经典诵读”两项办学特色品牌,提升学生素质,健全学生人格,促进学生身心健康和全面发展。相继开展了台儿庄区“喜迎二十大·科普向未来”科技进校园暨全国科普日启动仪式、中华经典诵读、亲子诵读、......
发布时间:2023.09.22
成功者增加自信,让后进者到成功的启示,在交流中培养起学生正确的学习方法,进一步调动学生的积极性等。 6、要对学生进行心理健康辅导,让学生健全人格,树立正确的人生观、审美观、价值观,促使学生健康成长。 八、晚自修 晚自修是日常教学的有效补充,是培养学生自学能力的一种途径。晚自修......
发布时间:2023.09.21