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二、深化环境品质升级,打造生态宜居旅游环境围绕“全域景区化”建设,我们从环境卫生、绿化景观两方面入手,为游客营造洁净、优美的游览氛围。一是构建精细化环卫体系。推行“机械为主、人工为辅”立体化保洁模式,主次干道机械化清扫率达95%,打造古运路、华兴路等5条“席地而坐”示范街区;常态化开......
发布时间:2025.11.05
检查维护,保障设施设备始终处于安全、可靠的运行状态。二、针对“加大消防宣传教育力度”建议。积极牵头联合镇街、社区、物业服务企业等多方力量,构建协同宣传体系。通过在电梯安装梯控设备、楼道张贴“禁止电动车上楼”宣传海报、在小区出入口设置宣传版面、利用社区多媒体平台滚动播放宣传片、借助......
发布时间:2025.10.30
圆通、申通、韵达、极兔等6大品牌,日均处理量1000余件。全区196个行政村(拆迁、合并4个行政村)已规范建设163个村级快递服务站,区镇村三级寄递体系已基本构建形成。马兰屯镇、涧头集镇快递共配中心升级改造已完成;泥沟镇镇级快递共配中心建设中,争取年底前完成进驻工作。下一步将加强镇级共配能......
发布时间:2025.10.30
研讨, 建立“问题导向”机制:鼓励教师在日常教学中记录“真问题”,每月备课组会提炼1-2个共性难题,作为教研活动的研讨素材。 (三)构建贯通体系,强化学段衔接: 初高中联合教研(试点):与区内初中艺术骨干教师建立联系,开展1-2次联合教研,了解初中课标落实与学生基础,共商衔......
发布时间:2025.09.28
要求进行优化。基础作业注重基础知识和基本技能的巩固,提高作业强调知识的综合运用和能力提升,拓展作业则侧重于学科前沿知识和创新思维的培养。3.构建多元化评价体系。除了教师评价,增加学生自评、互评。学生自评可以帮助学生反思自己的学习过程,互评能促进学生之间的交流与学习。(四)坚持目标导......
发布时间:2025.09.25
“无字书”。全体教师要有与时俱进的教育智慧,能读懂新时代的学生,在新型师生关系中游刃有余,让文化育人“活”起来。 3.系统构建教师荣誉制度体系整合已有教师荣誉制度,构建专业性、阶梯式、规格清晰的教师荣誉系统,扩大教师荣誉授予规模与范围,健全公正、透明、操作性强的评......
发布时间:2025.09.25
我们面对了诸多挑战,包括经济下行压力、教育经费紧张等诸多影响。然而,在全体教职工的共同努力下,我们依然取得了不错的成绩。下面我将从财务管理体系的构建与完善、收入状况分析、审计整改情况、存在 的问题与改进措施和未来工作计划五个方面进行汇报。一、财务管理体系的构建与完善在过去的一年......
发布时间:2025.09.25
确保80%以上学生当堂掌握。2. 每日作业落实“日清”,分层布置、全批全改。3. 每周开展“易错题”训练,落实“周清”。4. 单元监测落实“单元清”,构建知识体系。5. 阶段性检测聚焦临界生转化,提升合格率和进步率。(四)加强教师队伍建设1. 组织教师参加省、市、区各级培训,提升专业能力。2. 实施校......
发布时间:2025.09.23
学校体育课程教学、大课间活动、课外体育锻炼、校内外体育竞赛及体育特长生培养等相关工作,适用于全校师生及体育场地设施的管理使用。第二章 课程体系构建第四条 课程设置标准(一)必修课程1.课时标准:每周 3 节体育课(含 1 节理论课)。2.教学内容:1.基础体能模块:田径(跑、跳、投)、跳绳、柔韧训......
发布时间:2025.08.28
正的育人环境。四是推进品牌创建:持续深化“尚雅先锋”党建品牌建设,探索党建工作与教育教学深度融合的新路径,形成特色鲜明的党建工作新局面。2.构建“大德育”体系一是深化理念浸润:以“说文雅之言、行高雅之为、做文雅之人”的尚雅理念贯穿德育全过程,修订《尚雅读本》,细化行为规范标准,通过......
发布时间:2025.08.20