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于2小时,重视科技创新工作,引入人工智能理念和设备,开辟校外场域劳动基地,创建科技示范学校。(二)聚焦新课堂,扮靓特色品牌。积极进行教学评一致性和大单元教学的探索,实施跨学科教学和跨学科学习,对新课堂达标、项目式学习、劳动与心理教育等开展研究与实践,推广项目式学习、跨学科学习等教学模......
发布时间:2025.10.31
人居环境品质”的建议。我们会在街区保护与更新中,统筹推进基础设施、公共配套等方面的系统提升。通过严格审核建筑施工和店铺装修,保证建筑风貌的一致性和延续性,在改善街区整体环境的同时,融入枣庄文化要素,提升生活与景观品质。三、针对“活化激活高质量发展动能”的建议。我们将继续活化利用历史......
发布时间:2025.10.30
》等相关法律法规,机动车申请营运必须满足以下条件:一、车辆生产企业必须在《道路机动车辆生产企业及产品公告》目录内;二、车辆具备出场合格证、一致性证书及3C认证;三、具有机动车统一销售发票;四、车辆上正式牌照,同时车主和实际使用人具有相应的驾驶资质。综上,因车辆在生产厂家资质、车辆上牌......
发布时间:2025.10.30
作业效能,摒弃无效和超量作业,精心设计基础性作业,实行分层作业。加强单元达标检测,建立常态化单元教学质量评价和补偿机制。3.构建“教-学-评”一致性的大单元教学达标课堂实施体系,建立目标导向、素养导向、高阶思维导向的新课堂达标教学模式。以学历案为载体,实施目标导向的教学设计,推动学历案......
发布时间:2025.09.25
强化过程性评价与发展性评价,将随堂检测、分层作业、单元测评和“五清”练学纳入评价体系,利用评价及时诊断学情、调整教学策略,实现“教-学-评”一致性。“管”是保障,学校层面加强教学常规的精细化督查与动态台账管理,年级和学科组抓实过程协调与问题解决,教师侧重教学反思与行为改进,形成学校、......
发布时间:2025.09.23
字。③学后反思、教学反思是否有针对性,不能过于简单。④二次备课是否充实、实用。⑤是否用“三六五”教学模式。⑥是否有雷同备课。⑦“教-学-评”一致性落实情况。2.作业①学生书写是否认真、工整、规范,把作业分为优秀、中等、差三部分,优秀率为80%每低于一个百分点扣1分,差作业不得超过5本,每超过......
发布时间:2025.09.23
于2小时,重视科技创新工作,引入人工智能理念和设备,开辟校外场域劳动基地,创建科技示范学校。(二)聚焦新课堂,扮靓特色品牌。积极进行教学评一致性和大单元教学的探索,实施跨学科教学和跨学科学习,对新课堂达标、项目式学习、劳动与心理教育等开展研究与实践,推广项目式学习、跨学科学习等教学模......
发布时间:2025.09.19
到实处。三是强化数据分析和筛查工作,建立健全“纵向到底、横向到边”的监管体系,持续关注资金下达使用情况,对系统指标管理、线上数据与线下业务一致性、资金使用合规性、落实国库管理制度要求等方面重点把控,切实做好直达资金全过程、全链条监管工作,不留监管死角。三、结果导向,坚持整改落实全覆......
发布时间:2025.08.15
单元教学方案,落实课程标准,做好指向核心素养的学科课程教学,彰显学科的育人价值。以学历案为抓手,推动教学方式创新,全力打造“教—学—评”一致性达标课堂,深化教学改革。立足学生培育目标,整合学科资源,丰富拓展学科课程,将国家课程、校本课程、综合实践课程有机整合融入德育活动、课后服务......
发布时间:2025.05.23
业、小结”等环节要求规范、标准。师生在市、区教育局检查指导中要获优异成绩。6.教学改革。本学期继续以课程纲要、评价量规的制定与运用、教学评一致性为重点,开展课堂教学有效性研究。聚焦课堂改变教与学的方式,减少并逐步杜绝无效、低效的教学行为,提高课堂教学的有效性;持续抓好课堂达标作业设计......
发布时间:2025.05.23