枣庄市第三十九中学2026年工作计划

2026年，学校将锚定“党建铸魂、立德树人、尚雅育人”理念，突出“质量核心、教学中心”，聚焦巡察整改，深化评价改革，统筹推进各项工作，奋力开创高质量发展新局面。

（一）强化政治引领，推动党建业务融合。一是深化理论武装。严格落实“第一议题”制度，利用寒暑假完成习近平总书记关于教育的重要论述专题学习。二是抓实巡察整改。对照反馈4个方面27条问题，3月底前完成集中整改，4月接受验收。建立“巡查+抽查”机制，严肃工作纪律。三是守牢意识形态阵地。每学期开展1次风险点排查，严格课外读物准入，加强公众号管理。

（二）聚焦教学中心，全面提升育人质量。一是教学常规从严从实。落实备课“四步流程”，形成“三单”；建立领导干部包学科制度；修订上课十项要求，落实“三级巡课”，结果与绩效挂钩；完善常规检查，杜绝形式主义。二是课堂改革聚焦“四有”。打造“有静有动、有趣有效”课堂，各学科每学期推出一批精品课。三是质量监测精准发力。构建“四级联动”分析机制，每次检测后形成《诊断报告》；强化增值评价，设立“教学质量进步奖”；以古城学校为参照，力争2026年底主要学科平均分差距缩小30%，1/4学科反超或持平。四是教研团队提质增效。制定名师工作室管理办法，与12个市级、3个区级中心团队签订目标责任书，每学期评选优秀工作室；完成省级课题结题1项、市级2项、区级5项以上；深化与市第二实验学校联盟，每学期派骨干跟岗。五是五育并举落地见效。3月中旬前建成校外劳动实践基地，每学期组织劳动实践不少于2次；开发“红色基因”“古城文化”等研学课程，确保每学年不少于2次研学；严格落实每天校内体育活动1小时，每学期开展全员心理筛查。

（三）深化评价改革，激发队伍内生动力。一是优化考核评价体系。上半年修订《教师千分制考核方案》，加大教学质量和课堂实效权重。二是强化结果运用。设立“教学质量卓越奖”“教学进步显著奖”“学困生转化贡献奖”。三是实施分层培养。青年教师“薪火计划”推行导师制，每学期完成“三个一”；骨干教师“领航计划”承担示范引领；全员“致远计划”确保20%以上教师参加市级以上高端培训。四是落实非教学事务准入制。在公众号开设“师者雅范”专栏，组织健康体检和文体活动。

（四）坚持立德树人，构建全员育人体系。一是深化“尚雅”德育。持续开展“每月一主题”活动，提升“尚雅学子”评选感召力。二是建强班主任队伍。实施班主任“薪火计划”，开展专题培训和基本功大赛，强化班教导会制度。三是家校社协同育人。常态化开展“家庭教育大讲堂”，规范家委会运行，落实“成长导师制”，每学期谈心不少于2次。四是擦亮“书香校园”品牌。建设“三级书香阵地”，构建全科阅读课程，4月举办校园读书节。

（五）突出艺体特色，打造区域品牌。支持35个社团常态化活动，提高非特长生参与度。巩固足球、篮球“双冠”成果，精心备战2026年区、市赛事；办好校运会、拔河比赛、课桌舞比赛，营造“全员跃动”氛围。

（六）筑牢安全防线，建设平安校园。一是强化隐患排查。3月底前完成东校区心理咨询室搬迁、窗户防护加装，修复毒害品储存柜，落实危险试剂上锁管理；修复掉线监控，延长保存期至30天以上；每月1次消防演练。二是提升应急能力。配齐两校区医务室常用药，建立与区医院应急转诊机制，常态化开展传染病防控宣教。

（七）优化后勤保障，改善办学条件。一是全力推进餐厅建设。成立专班，3月完成中心校区餐厅规划立项，4月建成，5月引入配餐机构，确保秋季开学前解决学生就餐难题。二是规范资产管理。开展固定资产全面清查补录，规范公务用车、物资采购和课后服务收费流程。三是逐步更新设备。更新老化严重的课桌椅和教学一体机，依托城域网探索智慧教育平台建设。