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因事因病不能到校者必须履行请假手续。2.不带与学习无关的物品到校,不携带零食。3.衣着整洁,按要求佩戴红领巾、绿领巾标志等。4.遇到老师、客人或长辈主动问好,会使用礼貌用语。在校园里轻声慢步,不得喧哗吵闹。 5.经过升旗台恰遇升旗时,必须主动停下立正,向国旗敬礼,升旗结束方可行走。 6......
发布时间:2025.05.30
课,起立向老师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校于老师同学道别。 4、家中吃饭请长辈现就座;离家或归家与家长打招呼。 5、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。 六、交通礼仪 1、对待老、幼、妇、残......
发布时间:2023.09.13
情况与父母交流,礼貌回答父母的问话。27、外出和到家时,向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向,未经家长允许不在外留宿。28、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。29、对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。五、严于......
发布时间:2022.09.01
腿。持续推进互联网网站、移动互联网应用适老化改造,优化界面交互、内容朗读、操作提示、语音辅助等功能,鼓励企业提供相关应用的“关怀模式”、“长辈模式”,将无障碍改造纳入日常更新维护。支持终端设备制造商、应用产品提供商、养老服务机构联动,促进上下游功能衔接。以市场力量为主体推动出台一......
发布时间:2022.01.10
矫正辅导。针对未成年人正处于心理、生理发育的特殊时期,接受社会教育的程度和社会经验的积累都不充分,识别是非善恶、自我控制能力较差等特点,以长辈、朋友的身份与其交流,通过年轻人较喜欢的微信等新媒介加强沟通,结合上门走访、电话谈话拉家常等方式,使未成年人社区矫正对象能敞开心扉,达到了......
发布时间:2020.07.03
矫正辅导。针对未成年人正处于心理、生理发育的特殊时期,接受社会教育的程度和社会经验的积累都不充分,识别是非善恶、自我控制能力较差等特点,以长辈、朋友的身份与其交流,通过年轻人较喜欢的微信等新媒介加强沟通,结合上门走访、电话谈话拉家常等方式,使未成年人社区矫正对象能敞开心扉,达到了......
发布时间:2020.07.03