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重点和难点,紧扣教学进度和学习内容,要体现出层次性,可分必做和选做两种,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,坚決克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。5.学科教师要加强作业完成指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导学生在校内完成大部分书面作业。6.学校加强教学常规管理,教师......
发布时间:2024.02.13
针对学生的特点进行学情分析,同时还要结合“双减”政策,精心安排课上练习反馈的环节,统筹每节课课后的作业量、作业内容及作业梯度,以减少机械重复性作业的布置。 2......
发布时间:2023.06.20
《关于中小学电子产品使用范围及时长的建议》的提案收悉,现答复如下: 一是提高作业质量。不得布置重复性和惩罚性作业,作业要全批全改;不得通过手机向学生布置作业,不得要求学生利用手机完成作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。鼓励根据不同学生学业水平差异,设计分层作业、探......
发布时间:2021.08.19
时、增加难度、调整进度,杜绝幼儿园“小学化倾向”,普通高中开展选课走班不早于高一下学期末。建立学生作业统筹和公示制度,科学设计作业,不布置重复性和惩罚性作业,教师对书面作业全批全改,不给家长布置作业或要求家长评改作业,防止学生学业负担过重。严格执行手机 “两不进”,不得使用手机布置作......
发布时间:2021.05.13