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【规划统计】枣庄市第二中学发展规划 （2023—2026年）
学设置、开发和实施，加大综合实践课程的研究力度。3.努力构建科学、开放、发展的课程体系。根据学校的培养目标，构建以基础性课程为核心，以拓展性课程为增长点的相互衔接、彼此打通、科学整合的课程体系，重视研究性课程、活动性课程的开设，加强学校课程与国际课程潮流的融合。4.加强课程开设的选择......
发布时间：2024.05.27
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【教研信息】台儿庄古城学校教学研究活动及教学成果
措施。本学期教师发展中心组织安排了：课程纲要编写深入研讨、学历案编写七要素再理解、走向“教学评”的一致性、如何做好“线上和线下”教学的有机衔接、课程纲要的分项学习等。每次教研由教研组长组织，安排中心发言人做好本次教研的主题内容，每位教师都要对教研主题内容发表自己的见解或针对自己教......
发布时间：2022.07.15
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【规划计划】枣庄市第二中学中长期发展规划
开发和实施。加大综合实践课程的研究力度。 3.努力构建科学、开放、发展的课程体系。根据学校的培养目标，构建以基础性课程为核心，以拓展性课程为增长点的相互衔接、彼此打通、科学整合的课程体系，重视研究性课程、活动性课程的开设，加强学校课程与国际课程潮流的融合。 4.加强课程开设的......
发布时间：2022.06.01
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台儿庄区教育和体育局关于做好2020年义务教育学校招生入学 工作的通知
加其他任何条件招生。鼓励学校按照随机派位方式，对入学新生均衡编班、阳光分班。按课程标准严格执行零起点教学要求，小学入学2周内设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。二、优化招生工作流程1.提前公布招生方案。义务教育学校招生入学工作方案要6月底前制定完成，并通过区政府或区教体局网站向社会......
发布时间：2020.06.26
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关于做好2019年义务教育学校幼儿园招生入学入园工作的通知
派位方式，对入学新生均衡编班、阳光分班，严禁设立“特色班、重点班、实验班”。按课程标准严格执行零起点教学要求，小学入学两周内设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。 三、统筹保障特殊群体入学 （一）保障外来务工落户人员随迁子女入学。凡符合《枣庄市人民政府办公室关于印发枣庄市城......
发布时间：2019.08.02
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台儿庄区教育和体育局关于对区政协九届二次会议第32号提案的答复（关于加强义务教育阶段理想信念价值观教育的建议）
以实施德育课程一体化为抓手，加强和改进中小学德育工作，强化课程育人、实践育人、文化育人。围绕一体化育人目标，树立一体化育人意识，构建学段衔接的德育课程一体化实施体系;改革德育课程内容与方法，引领学生树立正确观点，培养学生良好品行，让学生健康成长。充分挖掘各学科蕴含的内在德育价值，......
发布时间：2018.10.17
