【教研信息】2025年秋季学期教研工作计划

的专业性与建设性。（三） 促“课堂优化”，提升教学效能持续推进课堂改革 在各学科深入推进“以学生为中心”的课堂教学模式，鼓励教师探索符合学科特点和学生认知规律的有效教学策略，突出学生主体地位，培养学生自主学习、合作探究的能力。加强教学诊断与改进，利用阶段性教学质量检测数据，组织教......

发布时间：2025.11.05