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动、案例剖析、共读交流等形式,更新教育理念,统一教学标准;后“1”聚焦教学实践与问题解决,以本周实际教学中的真问题为切入点,开展集体备课、观课议课、易错题研讨、“五清”落实策略分析等实操活动,确保教研内容接地气、有实效。教研活动实行“定主题、定主讲、定流程、定输出”的四定原则,每期......
发布时间:2025.09.23
交流研讨。积极开展校际间听评课活动。5、积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课,开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好2个研究课。35岁以下的青年教师每学期要上2堂研讨课,特级教师、正高级教师、教学能手、学科带头人和骨干教......
发布时间:2024.05.23
研讨。积极开展校际间听评课活动。 5、积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课,开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好2个研究课。35岁以下的青年教师每学期要上2堂研讨课,特级教师、正高级教师、教学能手、学科带头人和骨干......
发布时间:2023.09.21
研讨。积极开展校际间听评课活动。 5、积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课,开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好2个研究课。35岁以下的青年教师每学期要上2堂研讨课,特级教师、正高级教师、教学能手、学科带头人和骨干......
发布时间:2023.09.21
研讨。积极开展校际间听评课活动。 5、积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课,开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好2个研究课。35岁以下的青年教师每学期要上2堂研讨课,特级教师、正高级教师、教学能手、学科带头人和骨干......
发布时间:2023.08.06
研讨。积极开展校际间听评课活动。 5、积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课,开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好2个研究课。35岁以下的青年教师每学期要上2堂研讨课,特级教师、正高级教师、教学能手、学科带头人和骨干......
发布时间:2023.08.06
研讨。积极开展校际间听评课活动。 5、积极开展课堂教学研讨活动。按照深入开展“一师优课”和“一课一名师”活动的要求上好研究课,开展晒课、观课、评课、研课活动。每位教师每学年至少上好2个研究课。35岁以下的青年教师每学期要上2堂研讨课,特级教师、正高级教师、教学能手、学科带头人和骨干......
发布时间:2023.06.18