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发生特殊情况,及时处理。4.技术指导:认真做好动作要领的讲解、示范和保护,特别是在进行器械(如跳高、跳马、单双杠)和投掷类项目教学时。5.健康观察:及时了解学生身体状况,对请假、体弱或有特异体质的学生予以妥善安排。6.场地器材检查: 前认真检查运动场地和器材的安全性,发现问题立即停止使用......
发布时间:2025.11.06
题讲座、课题指导等活动。完善课例研修机制,深入开展“示范课(引领)、研讨课(探究)、过关课(夯实)”三课活动。强化听评课环节,推行基于课堂观察量表的诊断式评课,提高评课的专业性与建设性。(三) 促“课堂优化”,提升教学效能持续推进课堂改革 在各学科深入推进“以学生为中心”的课堂教......
发布时间:2025.11.05
设计,素养目标如何落地,课件如何有效支撑,课后及时反思修订。 三、改进教育教学的具体建议 落实“三个转变”:在教研活动设计和课堂观察中,重点考察是否体现“教师主体变学生主体”、“教师表演变学生表现”、“主题活动变素养发展”。将此项作为评课和教学反思的核心维度。 加强骨......
发布时间:2025.09.28
行 "审批备案制",500 人以上活动须制定专项安全预案。(二)建立 "五定原则"(定人、定岗、定位、定责、定时)(三)配备专业医疗保障组,设置临时观察点。第五章 后勤保障安全第十条 校舍安全管理:(一)建立 "三位一体" 巡查机制(日常巡检、专项安检、第三方检测)。(二)重点部位安装智能监测......
发布时间:2025.09.28
防治机构对结核病病例的密切接触者进行筛查。密切接触者筛查无异常的学生和教职员工可正常上课、上班,学校应当要 求其对自身健康状况进行密切自我观察。一旦出现咳嗽、咳痰等肺结 核可疑症状,应当及时到当地医疗卫生机构就诊。四、学校结核病突发公共卫生事件的应急处置措施学校结核病突发公共卫生事......
发布时间:2025.09.28
:对学校取暖设备进行全面排查,对所有住宿房的通风进行全面检查,通过各种方式对师生进行宣传教育。值班教师每天晚上息灯时要对学生宿舍进行细致的观察。2、建立及时报告制度:在尽快的时间内将事故发生的时间、地点、事故程度、电话报告上级单位。四、应急响应:发现事故,抢险救援组尽快投身求援工作......
发布时间:2025.09.22
负责对本班学生每日定时测量体温,做好晨检与午检记录,发现异常情况及时上报。(3)对重大传染病的密切接触者,学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。(4)校防控办加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。3.特大突发事件(1)班主任认真填写晨检与午检日志,启动报告和零报告......
发布时间:2025.09.22
及时了解掌握学生的思想头部,发现不良情绪、可疑情况及时采取干预措施。 (三)加强对学生大考、升学、评优、批评、早恋、处分等敏感时期的观察和交流沟通,做好思想工作。 (四)对高层建筑楼顶、窗户等危险区域采取封闭防范措施,严密视频监控,及时发现制止无关人员进入危险区域。 四......
发布时间:2025.09.22
区:按 200 人 / 分钟标准设置应急出口第四章 应急管理体系 第九条 建立 "三级响应" 机制1. 一级响应(轻微伤害):现场处置→校医室观察→班主任跟进2. 二级响应(严重损伤):启动应急预案→120 急救→分管校长现场指挥3. 三级响应(重大事故):校长室全面统筹→区教育局报告→......
发布时间:2025.09.10
④优化评价方式。改变单一的分数评价,实行“过程性评价+终结性评价”相结合的多元评价体系。要关注学生的学习态度、进步幅度和特长发展,通过课堂观察、作业分析、成长档案等方式全面反映学生的学习状况。评价要多鼓励、少指责,多指导、少评判,让评价成为学生进步的动力。学校成立听课小组,开展不定......
发布时间:2025.08.30