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考试行为,基础年级严控周考月考频次。加强考试数据分析,做好阶段性教学质量评估和评价,发挥好考试的诊断、评价、矫正和导学功能。深入推进语文、英语学科阅读与写作衔接育人方案,深化全科阅读意识,积极组织、参与全国各类作文大赛和全国中学生英语能力竞赛等赛事,全面提升学生综合素养。 4.提......
发布时间:2025.09.25
类推进,努力做到段段清。重视思维训练,强化学法指导,明确答题规范,掌握解题方法,总结解题规律,培育学科思维,提升学科素养。5.深入推进语文、英语学科阅读与写作衔接育人方案,深化全科阅读意识,积极组织、参与全国各类作文大赛和全国中学生英语能力竞赛等赛事,全面提升学生综合素养。6.继续做......
发布时间:2025.09.25
类推进,努力做到段段清。重视思维训练,强化学法指导,明确答题规范,掌握解题方法,总结解题规律,培育学科思维,提升学科素养。5.深入推进语文、英语学科阅读与写作衔接育人方案,深化全科阅读意识,积极组织、参与全国各类作文大赛和全国中学生英语能力竞赛等赛事,全面提升学生综合素养。6.继续做......
发布时间:2024.06.12
合格率到达全市前列。努力抓实因材施教、分层教学、分类推进,重视思维训练,强化学法指导,培育学科思维,提升学科素养。基础年级要深入推进语文、英语学科阅读与写作衔接育人方案,深化全科阅读意识,积极组织、参与全国各类作文大赛和全国中学生英语能力竞赛等赛事,全面提升学生学科素养。5.强化高......
发布时间:2024.05.27
考试行为,基础年级严控周考月考频次。加强考试数据分析,做好阶段性教学质量评估和评价,发挥好考试的诊断、评价、矫正和导学功能。深入推进语文、英语学科阅读与写作衔接育人方案,深化全科阅读意识,积极组织、参与全国各类作文大赛和全国中学生英语能力竞赛等赛事,全面提升学生综合素养。 ......
发布时间:2023.09.21