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三六五”生态高效课堂,开展“争做和雅教师”竞赛活动。教师以“修德—修行—修教”为模式,加强修炼,规范从教,创新课堂,锤炼教艺,讲究实效,让自己成为学生成长的楷模,成为学生发展的引路人、校园创建的文明人、社会进步的时代人。6.创造洁雅的校园氛围,在墙壁、走廊、橱窗、各室等地方精心合理地布......
发布时间:2025.02.18
力;注重名师培养,表彰优秀教师,提升教师专业素养;邀请家长参与学校事务,让家长成为学校的主人。通过这些活动,让老师忠诚教育事业,让学生热爱自己的校园,让家长成为学校发展不可或缺的一员。长此以往,家长、老师和学生就自觉汇聚“一个家、一家人、一条心”意识,同下“一盘棋”,合唱一首歌,......
发布时间:2023.09.01
”培养形式,尊重基层学校的首创精神,完善评估机制,进一步提高学生阅读、书写、整理、思考“四种能力”,充分挖掘学生的个性和潜能,让每个学生都成为最好的自己。 17.深入推进集团化办学改革。开展好总结建设区实验小学泥沟校区和区实验小学托管顺河小学的办学经验,深化城乡结对帮扶和一体化办......
发布时间:2020.01.13