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达标、课堂效益用力,积极构建台儿庄好课堂。3.加强作业布置与批改的管理。一是控制学科作业量。严格按照规定布置学生作业的量,严格控制教辅资料。精选作业和练习,倡导学科作业形式的多样化,有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业;每个班级建立作业家校联系本,控制重复、机械、无效作业......
发布时间:2025.05.23
考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等,高年级学生适当布置一些课外作业,力求能开拓学生知识面,启发学生思维、培养学生能力。2.作业的内容要精选,分量适当,难易适度,并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定,控制作业总量。课堂作业原则上必须当堂完成,便于诊断学情,发现......
发布时间:2025.02.18
考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等,高年级学生适当布置一些课外作业,力求能开拓学生知识面,启发学生思维、培养学生能力。2.作业的内容要精选,份量适当,难易适度,并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定,控制作业总量。课堂作业原则上必须当堂完成,便于诊断学情,发现......
发布时间:2024.09.02
大单元教学方案、作业设计、优秀课例等系列评选。4.继续推行作业教学改革。作业教学要坚持“两注重”(注重及时批改,注重面批面改)、“四精”(精选、精练、精批、精讲)、“五必”( 有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠,有纠必补)的原则。教师要根据教学要求和学生实际,按照针对性、巩固性......
发布时间:2024.06.12
功能也不容忽视。一是学校开辟“三公·五化”文化宣传广播平台,利用校园广播等媒介为载体,组织老师与学生举办“我与台儿庄”互动的广播节目,每天精选一则“三公·五化”的经典故事来学习、广播,让传统文化的精华在潜移默化中影响学生的人生观和价值观。二是创设班级特色文化教育氛围,组织各班级以......
发布时间:2024.05.23
次扣2分;迟到、早退或中途离开,每次扣2分。(以学校、年级巡课检查为主)5、作业及作业批改(30分)各科作业次数以学校规定为准。布置作业首先要精选习题,数量适中,并及时认真地批改。教师要有作业批改记录本。作业中出现的共性问题,要认真做好记录。学校每学期组织相关人员进行检查量化。优秀、良......
发布时间:2024.05.23
要求,起到真正提高课堂教学的有效性的作用。3.加强作业布置与批改的管理。一是控制学科作业量。严格按照规定布置学生作业的量,严格控制教辅资料。精选作业和练习,倡导学科作业形式的多样化,有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业;每个班级建立作业家校联系本,控制重复、机械、无效作业......
发布时间:2024.05.19
师们应根据存在问题采取切实可行的补救措施。3.加强作业布置与批改的管理。一是控制学科作业量。严格按照规定布置学生作业的量,严格控制教辅资料;精选作业和练习,倡导学科作业形式的多样化,有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业;每个班级建立作业家校联系本,控制重复、机械、无效作业......
发布时间:2024.05.19
小组合作学习的指导与评价,把小组合作学习做成课堂教学的亮点、闪光点。结合“三六五”课堂教学模式,做好当堂训练和课后扎实训练。优化作业内容,精选习题,作业布置科学、高效,要求教师批改作业要做到及时认真,全批全改。教师要及时总结,及时点评,以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对......
发布时间:2024.05.17
学习新文化,设置小组名称、口号、组训、组徽、组歌等,注重小组合作学习的指导与评价,把小组合作学习做成课堂教学的亮点、闪光点。优化作业内容,精选习题,作业布置科学、高效,要求教师批改作业要做到及时认真,全批全改。教师要及时总结,及时点评,以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对......
发布时间:2024.05.17