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经验;熟练掌握糖尿病及其急慢性并发症、甲状腺疾病、肥胖症、血脂异常、低血糖症、库欣综合征、原发性醛固酮增多症、代谢综合征的诊断和治疗。主要研究方向为甲状腺、糖脂代谢异常, 获中华医学科技奖、山东省科技进步奖各1项,主持国家级课题2项,省级课题2项,发表SCI论文20余篇。社会兼职:中国医师协会......
发布时间:2025.01.06
堂教学的每个环节,坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则,注重指导过程,以探索、实践对话式生成性课堂教学为主要研究方向,本学年以“任务驱动在教学各环节的实施与应用”作为专题,扎实开展教研组活动,加强组内听课互评,建立反馈机制,撰写教学反思,找出薄弱环节,对......
发布时间:2024.05.23
成绩高。 3.教研能力突出 (1)具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育—教学研究的能力和水平。 (2)能够正确把握教育教学研究方向,及时发现并准确分析和解决教育教学中存在的问题;积极开展教育思想、教育理论和课程改革、教学方法等方面的纵深研究与总结创新,取得创造性成果,并......
发布时间:2023.01.12
指导好校级小课题的研究工作,促进各课题组良好运行,及时积累研究资料和研究心得。召开课题研讨专题会议,交流研究经验,做好中期总结,明确深化方向,确保课题研究扎扎实实地往前推进。继续做好2015年到期课题的结题鉴定申报工作,在课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导......
发布时间:2022.09.21
枣庄二中劳动教育工作总结 枣庄二中在开展劳动教育活动上,领导重视,定位明确,组织管理到位,活动形式多样、内容丰富。包校长和班子成品集体研究办学方向,改革教学环节,重视特长生的培养,重视学生热爱劳动的教音和培养,以培养健全人格树立正确的人生观、价值观为宗旨;以培养严格的组织纪律性......
发布时间:2022.09.09
堂教学的每个环节,坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则,注重指导过程,以探索、实践对话式生成性课堂教学为主要研究方向,本学年以“任务驱动在教学各环节的实施与应用”作为专题,扎实开展教研组活动,加强组内听课互评,建立反馈机制,撰写教学反思,找出薄弱环节,对......
发布时间:2022.07.20
国省属重点师范高校人才的顺序进行选择(国外高校可参照“QS世界大学综合排名”中相当层次的国内高校进行排序)。③选择所学专业与岗位需求专业相符或研究方向最贴近的人员。④在同等条件下,对比荣誉奖项、资格证书、任职及工作经历等方面情况,按综合能力高低进行选择。⑤如果同等条件且综合能力相同的前提......
发布时间:2020.05.12
准:一是拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略;二是遵守宪法、法律、法规,践行社会主义核心价值观;三是维护国家安全,研究方向符合国家政策,符合省委、省政府重大决策部署要求。社会智库还应当具备以下条件:一是相对稳定、运作规范的实体性研究机构;二是特色鲜明、长期关注的......
发布时间:2018.10.29
资及近期招商重点活动筹备工作。一是进一步梳理产业政策导向,做好产业规划,分类推进。要围绕我区产业基础和国家重点生态功能区定位,搞好产业政策研究,明确招商方向和领域,精心谋划项目,细化招商方案,做到知己知彼、有的放矢。工业招商组,要明确重点产业以及产业链条和类别,围绕机械制造、高端......
发布时间:2018.08.20
和权威,保障宪法法律全面正确实施,任何组织或个人都不得有超越宪法法律的特权。2.充分发挥各级党组织总揽全局、协调各方的领导核心作用,把握工作方向和进程,研究决定重大问题,及时部署总结工作,确保依法治区规划的贯彻落实。3.紧紧围绕“四个全面”战略布局和全区国民经济和社会发展“十三五”规......
发布时间:2016.12.29