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:(一)具有较高学术水平和丰富的实践经验、技术专长和良好的职业品德;(二)从事中医药专业工作30年以上并担任高级专业技术职务10年以上。第十八条 中医药专家学术经验和技术专长继承工作的继承人应当具备下列条件:(一)具有大学本科以上学历和良好的职业品德;(二)受聘于医疗卫生机构或者医学......
发布时间:2025.01.15
有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教学资源,形成智慧、经验和资源共享。立足课堂,不断加强课堂教......
发布时间:2024.05.19
有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教学资源,形成智慧、经验和资源共享。立足课堂,不断加强课堂教......
发布时间:2024.05.19
研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。 三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教学资源,形成智慧、经验和资源共享。立足课堂,不断加强课堂教学......
发布时间:2023.09.25
有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教学资源,形成智慧、经验和资源共享。立足课堂,不断加强课堂教......
发布时间:2022.09.21
有课题研究,做到课题研究常态化、校本化、实践化、成果化。努力培养勤读、善思、能写的全能型教师。三是加强校本教研。校本研修是提高教师专业水平的一条有效途径,学校将创新校本研修做法,突出校本研修的实效性和有效性,充分挖掘校内外教学资源,形成智慧、经验和资源共享。立足课堂,不断加强课堂教......
发布时间:2022.09.18