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关,必须请示公司领导许可后方可操作,操作顺序为:“先缓慢开启回水阀门至两侧压力基本均衡后,再缓慢开启供水阀门;关闭阀门时,先关闭供水阀门,然后再关闭回水阀门”。所辖供热管网和热力站的管道及设备(阀门、自立式、除污器等)必须定期进行常规检修并检修到位。保证管道在运行期间无跑、冒、滴、......
发布时间:2025.01.22
氛围。3、上课铃响后,教师立即进入课堂,示意值日生喊“起立”,并迅速检查学生起立致敬情况,要求学生向教师行注目礼,培养学生良好的行为规范,然后再示意学生坐下。4、在课堂教学过程中,传授知识要准确无误,课堂环节要设计合理,避免前紧后松或前松后紧,有效地利用好课堂45分钟。板书要工整、规范......
发布时间:2024.05.23
师上交赛课相关材料。每次赛课以后对赛课班级学生进行达标检测,对测试合格率真特别差的教师,由把关教师给予帮扶,帮扶后进行补赛,直至合格为止,然后再进行下一轮赛课。二加强巡课、随堂听课力度。加强对教师平时的课堂教学的监控,关注平时上课的动态,了解真实的第一手情况。教师在课堂教学中要做到......
发布时间:2024.05.19
指导、改进。赛后,每位教师上交赛课相关材料。每次赛课以后对教学效果特别差、不合格的教师,由把关教师给予帮扶,帮扶后进行补赛,直至合格为止,然后再进行下一轮赛课。二是开展推门听课活动。加强对教师平时的课堂教学的监控,关注平时上课的动态,了解真实的第一手情况。教师在课堂教学中要做到“四......
发布时间:2024.05.19
性的问题,归纳总结,重点指导、改进。 赛后,每次赛课以后对教学效果特别差、不合格的教师,由把关教师给予帮扶,后进行补赛,直至合格为止,然后再进行下一轮赛课。 (4)加强领导,成立赛课活动领导小组和评审小组。在赛课活动中,校长、副校长全盘听课,其余人员分组听课、评课。 5.梳理......
发布时间:2023.09.25
3、上课铃响后,教师立即进入课堂,示意值日生喊“起立”,并迅速检查学生起立致敬情况,要求学生向教师行注目礼,培养学生良好的行为规范,然后再示意学生坐下。 4、在课堂教学过程中,传授知识要准确无误,课堂环节要设计合理,避免前紧后松或前松后紧,有效地利用好课堂45分钟。板书要工整......
发布时间:2023.09.21
3、上课铃响后,教师立即进入课堂,示意值日生喊“起立”,并迅速检查学生起立致敬情况,要求学生向教师行注目礼,培养学生良好的行为规范,然后再示意学生坐下。 4、在课堂教学过程中,传授知识要准确无误,课堂环节要设计合理,避免前紧后松或前松后紧,有效地利用好课堂45分钟。板书要工整......
发布时间:2023.09.21
理,在供气期间,严禁离开现场,如玩忽职守,后果自负。 12、夹层锅安全操作规程: (1)投料前应现在锅内注入少量清水,打开“底部球阀”,然后再打开进气阀。待锅体夹层的冷空气排尽后关闭球阀,当压力表指针上升至本设备规定的工作压力时,调定“安全阀”,使其达到本设备规定的泄压值时自动放......
发布时间:2023.08.10
3、上课铃响后,教师立即进入课堂,示意值日生喊“起立”,并迅速检查学生起立致敬情况,要求学生向教师行注目礼,培养学生良好的行为规范,然后再示意学生坐下。 4、在课堂教学过程中,传授知识要准确无误,课堂环节要设计合理,避免前紧后松或前松后紧,有效地利用好课堂45分钟。板书要工整......
发布时间:2023.08.06
3、上课铃响后,教师立即进入课堂,示意值日生喊“起立”,并迅速检查学生起立致敬情况,要求学生向教师行注目礼,培养学生良好的行为规范,然后再示意学生坐下。 4、在课堂教学过程中,传授知识要准确无误,课堂环节要设计合理,避免前紧后松或前松后紧,有效地利用好课堂45分钟。板书要工整......
发布时间:2023.08.06