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【规章制度】枣庄二中制度汇编
按照新课堂达标活动要求，结合各学科学历案，每节课以促进学生的发展与进步为宗旨，紧紧围绕新课标和高考考纲进行，最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。重视调动学习主体的积极性，引导学生主动地学习。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作......
发布时间：2024.05.23
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【规章制度-教师管理】枣庄二中精细化管理方案
按照新课堂达标活动要求，结合各学科学历案，每节课以促进学生的发展与进步为宗旨，紧紧围绕新课标和高考考纲进行，最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。重视调动学习主体的积极性，引导学生主动地学习。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作......
发布时间：2023.09.21
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【规章制度-教学管理】枣庄二中教学精细化管理方案
按照新课堂达标活动要求，结合各学科学历案，每节课以促进学生的发展与进步为宗旨，紧紧围绕新课标和高考考纲进行，最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。重视调动学习主体的积极性，引导学生主动地学习。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作......
发布时间：2023.09.21
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【教师管理】枣庄二中教学常规要求
按照新课堂达标活动要求，结合各学科学历案，每节课以促进学生的发展与进步为宗旨，紧紧围绕新课标和高考考纲进行，最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。重视调动学习主体的积极性，引导学生主动地学习。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作......
发布时间：2023.08.06
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【教学信息】枣庄二中教学精细化管理方案
按照新课堂达标活动要求，结合各学科学历案，每节课以促进学生的发展与进步为宗旨，紧紧围绕新课标和高考考纲进行，最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。重视调动学习主体的积极性，引导学生主动地学习。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作......
发布时间：2023.08.06
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【规章制度】枣庄二中教学管理规定
按照新课堂达标活动要求，结合各学科学历案，每节课以促进学生的发展与进步为宗旨，紧紧围绕新课标和高考考纲进行，最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。重视调动学习主体的积极性，引导学生主动地学习。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作......
发布时间：2023.06.18
