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讲练结合和精讲精练,是否是围绕学生的学习目标达成度去设计。检查结果要实行定性评价。(三)收集整理资料集体教研讨论后形成的教学设计,写在备课本上,可以作为业务检查或职称评审时的教学设计(必须有教师个人每课时的备课和教学反思)。每月月末,各教研组长、备课组长负责收集本月三个年级本学科......
发布时间:2025.09.25
”一栏中体现。(二)日日清所谓“日日清”,就是追求今日事今日毕。即各科当天的问题都不拖到第二天去,每天布置适量的课外作业,要求学生写在作业本上上交,老师批改,既要检查学生的对错,又要规范学生的书写又要严查学生的做题步骤,保证学生学会、得满分。对于作业出错的学生,教师要求订正、并再......
发布时间:2024.02.13
况予以落实。对于英语、道法、历史、地理、生物学科采取发放默写本的形式,当堂任务当堂毕。 日清,每天布置适量的课外作业,要求学生写在作业本上上交,老师批改,既要检查学生的对错,又要规范学生的书写又要严查学生的做题步骤,保证学生学会、得满分。对于作业出错的学生,教师要求订正、并再次......
发布时间:2023.02.07
生,及时辅导,并于当天适当时段对达标情况予以落实。 日清。所谓“日清”,就是追求今日事今日毕。每天布置适量的课外作业,要求学生写在作业本上上交,老师批改,既要检查学生的对错,又要规范学生的书写又要严查学生的做题步骤,保证学生学会、得满分。对于作业出错的学生,教师要求订正、并再次......
发布时间:2022.08.27