找到相关结果约5条 用时0.013秒
交流读书心得等形式带动教师学习,不断提升教师理论素养。给学生一杯有价值的“水”,老师自己就要努力开凿“一眼泉”。只有教师自己不断学习,自主地钻研教学规律,才有可能影响学生自主地学习和钻研。 二是加强教师“三字一话一机”通用基本功训练。“三字一话一机”是教师永不过时的教学技能。本学......
发布时间:2024.05.19
交流读书心得等形式带动教师学习,不断提升教师理论素养。给学生一杯有价值的“水”,老师自己就要努力开凿“一眼泉”。只有教师自己不断学习,自主地钻研教学规律,才有可能影响学生自主地学习和钻研。 二是加强教师“三字一话一机”通用基本功训练。“三字一话一机”是教师永不过时的教学技能。本学......
发布时间:2024.05.19
交流读书心得等形式带动教师学习,不断提升教师理论素养。给学生一杯有价值的“水”,老师自己就要努力开凿“一眼泉”。只有教师自己不断学习,自主地钻研教学规律,才有可能影响学生自主地学习和钻研。 二是加强教师“三字一话一机”通用基本功训练。“三字一话一机”是教师永不过时的教学技能。......
发布时间:2023.09.25
交流读书心得等形式带动教师学习,不断提升教师理论素养。给学生一杯有价值的“水”,老师自己就要努力开凿“一眼泉”。只有教师自己不断学习,自主地钻研教学规律,才有可能影响学生自主地学习和钻研。二是加强教师“三字一话一机”通用基本功训练。“三字一话一机”是教师永不过时的教学技能。本学......
发布时间:2022.09.21
交流读书心得等形式带动教师学习,不断提升教师理论素养。给学生一杯有价值的“水”,老师自己就要努力开凿“一眼泉”。只有教师自己不断学习,自主地钻研教学规律,才有可能影响学生自主地学习和钻研。二是加强教师“三字一话一机”通用基本功训练。“三字一话一机”是教师永不过时的教学技能。本学......
发布时间:2022.09.18