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【教学信息】教育教学材料汇编
3.多元性原则。评价主体要多元化，突出教师的主体地位，建立以教师自评为准，学校领导、同事、家长、学生共同参与，多向沟通的教师评价机制:评价方法途径多样化，建立以校为本，以教研为基础的教师岗位工作评价方式，把形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，不以学生的考试成绩作......
发布时间：2024.02.13
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运河街道办事处关于2023年度法治政府建设情况的报告
保障群众的知情权、参与权和监督权。（三）深入推进法治宣传教育。以创建“民主法治示范社区”为载体，切实加强社区法治建设。积极创新普法理念、工作机制和方式方法，建立健全社会组织参与普法的机制渠道，逐步凝聚成人人参与、惠及人人的全社会法治风尚。 6 ......
发布时间：2024.01.25
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台儿庄区教育和体育局教师教育协同创新项目实施方案
改革与创新的方法、技巧重点学生不同发展阶段的培养目标和课程标准课程编制、课程开发与实施、课程评价相关知识有效统筹国家、地方、学校三级课程的方法、技巧怎样建立健全的听课与评课制度学生综合评价以及学校教学质量检测制度的建立与实施引领教师专业成长建立校本研修制度的方法与路径重点如何制定......
发布时间：2024.01.20
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台儿庄区教育和体育局关于对区政协九届四次会议第72号提案的答复（关于弘扬工匠精神，培育高技能人才方面的建议）
大赛学生一等奖3名。 一、探索建立校企联合 积极探索建立校企联合招生、联合培养、协同育人的长效机制，研究制定现代学徒培养的内容、方式方法和评价标准，建立健全与现代学徒制相适应的支持政策和管理制度。优化工学结合、学做一体的人才培养模式，建设专兼结合、互聘共用的双导师队伍，建立体......
发布时间：2020.07.27
