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师在课堂中实施该评价任务,并收集学生成果。学科组组织专题研讨,对任务设计和学生表现进行分析,评审其“达标”情况。人人一个达标跨学科主题学习方案:鼓励教师自由组合,形成跨学科项目组。可以是一位教师主导设计,多位教师提供建议;也可以是多位教师共同设计一个大型方案。使用学校提供的《跨学......
发布时间:2025.08.30
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