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材料。定期推送关于教学改革的前沿信息,刊发关于教学研究中心的听评课指导意见,选编教师的教学心得及优秀学历案点评文字,碰撞教学智慧火花,促进教学相长。学校教学研究中心将紧紧围绕学校的中心工作,全力致力于青年教师的专业指导,加强以“新课堂达标”为主线的教学基本功理论培训,积极引导全体教师......
发布时间:2024.08.31
健康心态和团结合作的团队精神。2.了解和尊重学生。能全面了解、研究、评价学生:尊重学生,关注个体差异,鼓励全体学生充分参与学习,形成相互激励、教学相长的师生关系,赢得学生信任和尊散。3.教学方案的设计与实施。能依据课程标准的基本要求,确定教学目标,积极利用现代教育技术,选择利用校内外学习资源,......
发布时间:2023.08.06
培养,为新教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使新教师尽快成长我组的学科带头人。师傅徒弟互听课,每学期不少于20节课。安排青年教师课堂大比武。3.开展听课、评课的研讨活动。......
发布时间:2022.09.21
心态和团结合作的团队精神。 2.了解和尊重学生。能全面了解、研究、评价学生:尊重学生,关注个体差异,鼓励全体学生充分参与学习,形成相互激励、教学相长的师生关系,赢得学生信任和尊散。 3.教学方案的设计与实施。能依据课程标准的基本要求,确定教学目标,积极利用现代教育技术,选择利用校内外学习......
发布时间:2022.09.01
带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长。 五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不歧视、侮辱学生,不虐待、伤害学生。 六、加强安......
发布时间:2021.01.21