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【规章制度】枣庄二中制度汇编
教师将学法指导体现在备课中，并贯穿于整个课堂教学中，有针对性解决学习中存在的问题；推举优秀生、单科成绩优异者、进步较快的学生做典型发言，让成功者增加自信，让后进者到成功的启示，在交流中培养起学生正确的学习方法，进一步调动学生的积极性等。6、要对学生进行心理健康辅导，让学生健全人格，树......
发布时间：2024.05.23
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【规章制度-教师管理】枣庄二中精细化管理方案
教师将学法指导体现在备课中，并贯穿于整个课堂教学中，有针对性解决学习中存在的问题；推举优秀生、单科成绩优异者、进步较快的学生做典型发言，让成功者增加自信，让后进者到成功的启示，在交流中培养起学生正确的学习方法，进一步调动学生的积极性等。 6、要对学生进行心理健康辅导，让学生健全人......
发布时间：2023.09.21
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【规章制度-教学管理】枣庄二中教学精细化管理方案
教师将学法指导体现在备课中，并贯穿于整个课堂教学中，有针对性解决学习中存在的问题；推举优秀生、单科成绩优异者、进步较快的学生做典型发言，让成功者增加自信，让后进者到成功的启示，在交流中培养起学生正确的学习方法，进一步调动学生的积极性等。 6、要对学生进行心理健康辅导，让学生健全人......
发布时间：2023.09.21
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【教师管理】枣庄二中教学常规要求
教师将学法指导体现在备课中，并贯穿于整个课堂教学中，有针对性解决学习中存在的问题；推举优秀生、单科成绩优异者、进步较快的学生做典型发言，让成功者增加自信，让后进者到成功的启示，在交流中培养起学生正确的学习方法，进一步调动学生的积极性等。 6、要对学生进行心理健康辅导，让学生健全人......
发布时间：2023.08.06
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【教学信息】枣庄二中教学精细化管理方案
教师将学法指导体现在备课中，并贯穿于整个课堂教学中，有针对性解决学习中存在的问题；推举优秀生、单科成绩优异者、进步较快的学生做典型发言，让成功者增加自信，让后进者到成功的启示，在交流中培养起学生正确的学习方法，进一步调动学生的积极性等。 6、要对学生进行心理健康辅导，让学生健全人......
发布时间：2023.08.06
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【规章制度】枣庄二中教学管理规定
教师将学法指导体现在备课中，并贯穿于整个课堂教学中，有针对性解决学习中存在的问题；推举优秀生、单科成绩优异者、进步较快的学生做典型发言，让成功者增加自信，让后进者到成功的启示，在交流中培养起学生正确的学习方法，进一步调动学生的积极性等。 6、要对学生进行心理健康辅导，让学生健全人......
发布时间：2023.06.18
