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精选、精练、精批、精讲)、“五必”( 有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠,有纠必补)的原则。教师要根据教学要求和学生实际,按照针对性、巩固性、建构性和有效性的要求,精心设计作业,努力实现“适量、适度、严格、高效”的分层作业教学目标。继续推行限时定量试卷化作业,要求每张试卷必须定时......
发布时间:2024.06.12
时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导,不得要求学生自批自改作业,不得给家长布置作业。7.双体日或节假日注意作业的多样性,既有巩固性的书面作业,也适当布置一些实践性、探究性作业。8.学校、年级不定期反馈,提炼亮点。促进家长与社会共同参与学校的减负工作,学科教师自觉减缩作业......
发布时间:2024.02.13
精选、精练、精批、精讲)、“五必”( 有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠,有纠必补)的原则。教师要根据教学要求和学生实际,按照针对性、巩固性、建构性和有效性的要求,精心设计作业,努力实现“适量、适度、严格、高效”的分层作业教学目标。 2、继续推行限时定量试卷化作业,严把四关,即......
发布时间:2023.09.21