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【美育评价】枣庄二中学校艺术教育自评结果
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 列举学校艺术教育特色发展成果无0无无学生艺术素质测评(加分10分)认真组织实施学生艺术素质测评 实施学生艺术素质测评的......
发布时间：2024.05.23
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【美育评价】2023台儿庄区实验小学艺术教育自评结果
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体建立合作关系，参加各级活动均获得优异成绩。六、学生艺术测评学校根据山东省枣庄市教育局《关于中小学艺术素质测评方案》文件精神，结合我校实际，......
发布时间：2023.09.25
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【美育评价评价-自评报告】中小学校艺术教育工作自评报表
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 列举学校艺术教育特色发展成果无0无无学生艺术素质测评 (加分10分)认真组织实施学生艺术素质测评 实施学生艺术素质......
发布时间：2023.09.25
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【美育评价】台儿庄区实验小学艺术教育自评结果
艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体建立合作关系，参加各级活动均获得优异成绩。 六、学生艺术测评 学校根据山东省枣庄市教育局《关于中小学艺术素质测评方案》文件精神，结合......
发布时间：2022.09.01
