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【教师管理制度】新聘用工作人员试用期满转正定级考核方案
目标准确、清晰、具体，符合学生实际；课前明确学习任务。（2）教学活动：能依据目标，创设情境，组织定向、连续、系统的学习活动；指导有针对性、启发性；挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进；应变能力强，能机智处理课堂问题。（3）教学方法：根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习；能处......
发布时间：2025.09.25
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【规章制度】枣庄市第三十九中学教学常规管理制度
求：1.作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，高年级学生适当布置一些课外作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。2.作业的内容要精选，分量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量。课堂......
发布时间：2025.02.18
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【规章制度】枣庄市第三十九中学学生管理制度
壁、走廊、橱窗、各室等地方精心合理地布置“孝文化”、“雅文化”的古今图画、名人警句、诗词歌赋等，通过全方位的环境布置，使学生受到熏陶、得到启发。7.积极向“尚雅家庭”和“尚雅社区”延伸，通过各类活动推动每个家庭的“雅文化”建设逐步走上新台阶，为学生的成长提供家庭和社会良好环境。八、......
发布时间：2025.02.18
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【规章制度】枣庄二中制度汇编
预先确定主备人。3、各主备人在集体备课前要认真准备，对有关教学内容，包括教学目的、重点、难点等均应全盘考虑，所作发言应具有示范性、指导性、启发性。4、集体备课应注意形式灵活、方法多样，注意群策群力，形成"一人主讲、众人补充、质疑、解难、整体突破"的良好备课风气，切忌机械化、简单化。5、......
发布时间：2024.05.23
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【规章制度-教师管理】枣庄二中精细化管理方案
3、各主备人在集体备课前要认真准备，对有关教学内容，包括教学目的、重点、难点等均应全盘考虑，所作发言应具有示范性、指导性、启发性。 4、集体备课应注意形式灵活、方法多样，注意群策群力，形成"一人主讲、众人补充、质疑、解难、整体突破"的良好备课风气，切......
发布时间：2023.09.21
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【规章制度-教学管理】枣庄二中教学精细化管理方案
3、各主备人在集体备课前要认真准备，对有关教学内容，包括教学目的、重点、难点等均应全盘考虑，所作发言应具有示范性、指导性、启发性。 4、集体备课应注意形式灵活、方法多样，注意群策群力，形成"一人主讲、众人补充、质疑、解难、整体突破"的良好备课风气，切......
发布时间：2023.09.21
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【规划计划】枣庄市台儿庄古城学校第三个五年规划
练字本，强化午习字训练，上好写字课。按照单元教学问题脉络，指导学生写好作文。运用科学记忆法，引导学生对所学知识进行思考，积极探索未知知识，启发学生创造性思维。每天放学前引导学生对一天所学知识进行归纳整理，提高知识掌握实效。加强音体美劳和心理健康教育教学的实践和研究。按照山东省人民......
发布时间：2023.09.01
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【教师管理】枣庄二中教学常规要求
3、各主备人在集体备课前要认真准备，对有关教学内容，包括教学目的、重点、难点等均应全盘考虑，所作发言应具有示范性、指导性、启发性。 4、集体备课应注意形式灵活、方法多样，注意群策群力，形成"一人主讲、众人补充、质疑、解难、整体突破"的良好备课风气，切......
发布时间：2023.08.06
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【教学信息】枣庄二中教学精细化管理方案
3、各主备人在集体备课前要认真准备，对有关教学内容，包括教学目的、重点、难点等均应全盘考虑，所作发言应具有示范性、指导性、启发性。 4、集体备课应注意形式灵活、方法多样，注意群策群力，形成"一人主讲、众人补充、质疑、解难、整体突破"的良好备课风气，切......
发布时间：2023.08.06
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【教学活动】古城学校教学活动简报
习目标明确、具体、多元化，体现新课堂理念；第三，注重教学方法和教学形式的多样化，教学过程翔实，能根据内容和学情创设教学情境，注重对学生进行启发引导，培养学生的学习兴趣；第四，作业布置有针对性，形式多样，大多是巩固和提升性的作业要求；第五，老师们备课有超前意识，体现备、授课时间，二......
发布时间：2023.06.20
