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【规章制度】枣庄市第三十九中学教学常规管理制度
是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。上课......
发布时间：2025.02.18
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【教师管理】枣庄市第三十九中学教学常规管理制度
是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。上课......
发布时间：2024.09.02
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【教学信息-工作计划】枣庄二中2023—2024学年度第二学期 教务处工作计划
学设计，推动学历案编写达标；推进大单元教学，建构基于课程标准的教学实践模型，促进“教—学—评”一致性，推动课堂达标；促进教学方式优化，实施启发式、互动式、探究式教 学和小组合作探究学习，开发专业的课堂观察框架与工具，推动 教学方式达标。常规化实施课堂达标活动，建立定期展示交流机制，开......
发布时间：2024.06.12
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【规划统计】2023年台儿庄区中小学年度综合考核枣庄二中自评报告
以学历案为载体，实施目标导向的教学设计，推动了学历案编写达标，促进了“教—学—评”的一致性，推动了课堂达标。使教学方式得到较好的优化，实施启发式、互动式、探究式教学和小组合作探究学习，推动了教学方式达标。教学流程清晰，学习效果好。4.教研活动定期开展集体备课、大教研等教研活动，每周每......
发布时间：2024.05.27
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【规划统计】枣庄市第二中学 2023—2024学年度第二学期工作计划
计，推动学历（练）编写达标；推进大单元教学，建构基于课程标准的教学实践模型，促进“教—学—评”一致性，推动课堂达标；促进教学方式优化，实施启发式、互动式、探究式教学和小组合作探究学习。常规化实施课堂达标活动，建立定期展示交流机制，开展课程纲要、学历案、大单元教学方案、作业设计、优秀......
发布时间：2024.05.27
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【规章制度】枣庄二中制度汇编
好理想信念教育、宗旨教育、党纪政纪教育、形势教育、正反典型教育等系统教育的基础上，要侧重围绕1至2个重点，开展丰富多彩的专题教育活动。3.坚持启发式教育与互动式教育相结合。在抓好多层次、高密度、立体化的反腐倡廉教育的同时，注重发挥教育对象的主动参与性，通过互动式教育，增强反腐倡廉宣传的......
发布时间：2024.05.23
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【教学信息-教学计划】枣庄二中23-24学年度第一学期教学工作计划
学设计，推动学历案编写达标；推进大单元教学，建构基于课程标准的教学实践模型，促进“教—学—评”一致性，推动课堂达标；促进教学方式优化，实施启发式、互动式、探究式教 学和小组合作探究学习，开发专业的课堂观察框架与工具，推动 教学方式达标。常规化实施课堂达标活动，建立定期展示交流机 制，开......
发布时间：2023.09.21
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台儿庄区人民政府关于印发台儿庄区“十四五”妇女发展规划和台儿庄区“十四五”儿童发展规划的通知
法创新。完善教材编写、修订、审查、选用、退出机制。严格落实课程方案和课程标准，遵循教育规律和学生身心发展规律，尊重个体差异，因材施教，推行启发式、探究式、参与式、合作式教学，提高教学质量。落实《山东省普通中小学办学基本规范》。建立拔尖创新后备人才培养体系。提升校园智能化水平，提高信......
发布时间：2022.05.11
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台儿庄区教育和体育局关于开展学校管理规范提升年行动的通知
清单制度。积极创建劳动教育实验区。(责任单位:基教科、教研室，各学校)(九)加强教学管理。开展好“新课堂达标”活动，开齐开足开好国家课程。注重启发式、互动式、探究式教学，组织研究型、项目化、合作式学习。严格按课程标准组织教学，加强科学教育和实验教学，不随意增减课时、增加难度、调整进度，杜......
发布时间：2021.05.13
