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单、影响资料等),鼓励患者及家属积极参加。3.教育资料同质化管理。4.效果评价:评价患者及家属情况,确定是否需要再教育。(三)健康教育方式:1.口头教育:使用通俗语言,尽量避免使用专业术语。存在语言障碍时要请翻译人员帮助。2.书面教育:包括文字、画册、宣传手册等。书面教育资料要及时更新,......
发布时间:2025.01.08
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