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学生在竞赛中学习优秀传统文化的思想并落实到职业行动当中去,凸显文化育人特色。三、“三公·五化”文化育人模式预期效益(一)校园环境优质高雅、别具匠心传统文化融入校园文化的作用充分显现,校园环境面貌焕然一新。完成“班墨奚”三公广场、文化广场、沿湖景观带、主题公园和迎宾大道景观建设工程,以......
发布时间:2024.05.23
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