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以高考为导向、 以学生为主体、 以训练为中心”的备考要求,优化“ 三卷一案,四环支撑”的高考备考模式,提高训练效能。理论联系实际,创设问题情境,引导学生在新情境中主动思考,提高分析问题、解决问题的能力,培养创新性思维能力和学科核心素养。认真梳理试题呈现方式、命题角度、高频考......
发布时间:2025.09.25
学习;团结协作,廉洁从教。2.教育教学能力。(1)教学目标:目标准确、清晰、具体,符合学生实际;课前明确学习任务。(2)教学活动:能依据目标,创设情境,组织定向、连续、系统的学习活动;指导有针对性、启发性;挖掘教材内涵,能由浅入深、循序渐进;应变能力强,能机智处理课堂问题。(3)教学方......
发布时间:2025.09.25
落地。聚焦学科建设,增强“大教研”意识,启动省市和校级课程基地建设,打造学科课程建设研究、课堂教学专项研究、教学质量评价研究、特色活动平台创设研究等学科教研重点任务群,鼓励学科争创一流教研品牌和一流教学质量,全面提升学校学科建 设与教研整体水平。3.以作业教学改革撬动课堂教学改革......
发布时间:2025.09.25
仪表端庄大方(不能分散学生注意力),不准在教室里抽烟。教态稳重,举止文明,上课使用普通话,语言文明,规范,有亲和力,态度和蔼。教师要努力创设宽松愉悦的课堂学习氛围,尽量让创造性思维在课堂教学中散发魅力,这是优化教学模式的突破口,可以通过师生互动,生生互动,让学生多动眼观察,动脑......
发布时间:2025.03.05
之为,做文雅之人”,让学校成为尚雅三十九中,从而激励学生努力进取,发奋学习,热爱生活,珍惜光阴,形成良好的班风、学风、校风,为学生健康成长创设一个高层面的雅行文化氛围。二、尚雅内涵雅,古人解释为“正也”,代表行为规范。正规的,标准的,美好的,高尚的,不粗俗、不任性、不随意的,统称......
发布时间:2025.02.18
加强教学常规管理。对教研活动、集体备课、高效课堂、作业批改、阅读写作、实验教学、单元过关等一系列常规教学活动,继续加强指导和检查力度,通过创设活动引导各项常规工作规范、高效运行。改进新形势新下教学常规管理的措施方法,着力强化教学常规管理的力度和效度,真正使常规成为铁规,使学生能真......
发布时间:2024.06.12
和实践训练;通过音乐课堂和社团等平台,让每一位学生切身接触音乐、绘画和书法等艺术形式,提高学生的艺术素养;继续开展好劳动教育,充分利用学校创设的劳动实践基地,培养学生的劳动精神和实践能力。2.特色创建继成功创建枣庄市特色学科的基础上,本学期又成功创建了市信息技术特色学校。目前被市教......
发布时间:2024.05.27
论坛”“社区论坛”,充分发挥家长、校友、社区对学生教育、学校办学的重要作用,尝试构建一种学校、学生、家长、校友、社区互相融合的教育文化。7.创设多种文化活动平台,开展丰富多彩的文化活动。进一步加大对学生社团的推进力度,让每个学生都能参与到学校有形的文化活动中来,为学生提供锻炼的机会......
发布时间:2024.05.27
学分等符合标准。 2.做实做细教学常规,深化新课堂达标,提升课堂效益。继续加强教学常规管理。加强对教学常规活动的指导和检查力度,通过创设活动引导各项常规工作规范、高效运行。改进新形势新下教学常规管理的措施方法,着力强化教学常规管理的力度和效度,使教学常规成为提升教学成效的有力......
发布时间:2024.05.27
观,利用国旗下讲话和班队会对学生进行规范养成教育和课间安全教育。形成“时时讲安全,处处重安全”的良好氛围。2.推进课间纪律安全管理制度化,创设良好课间环境。统筹多方力量制定《明远实验小学课间安全管理制度》,做到有章可循,筑牢安全防线;成立以学生为主的“文明监督岗”和“纪律检查员”,......
发布时间:2024.05.19