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同类合并的原则,对各部门针对中小学生开展的主题教育宣传活动,按照德智体美劳全面发展的需要,整体规划、统筹安排进入校园。如,中小学课程已有类似内容,可根据实际需要合理融入教学安排,不重复安排此类主题教育活动进校园进课堂,不随意要求学校增加专题教育内容。 三、加强审批监管 指导各......
发布时间:2022.09.07
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