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余名留守儿童,大部分分散在农村偏远地区。针对留守儿童,各学校全部建立留守儿童档案,制定关爱措施,开放留守儿童关爱室,让学生有去处,加强留守儿童心理辅导,细心倾听留守儿童心声。丰富学校课后服务内容,力争把课后服务打造成为“素质教育第二课堂”,开设篮球、足球、舞蹈、航模、经典诵读、智慧创......
发布时间:2024.09.23
治疗新技术,形成了系统化的儿童康复诊疗体系。目前,承担全区0-16岁脑瘫、智障、自闭症、唐氏综合征及各种功能障碍患儿的康复救治,同时开展0-6岁儿童神经心理行为发育评定、精细运动功能评估、语言评估、孤独症评估等诊疗项目。科室环境温馨舒适,设备完善、功能齐全,设有10个功能分区,功能训练室、......
发布时间:2022.06.28
育局)(10)增强儿童体质,中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到52%以上。(牵头单位:区教育和体育局,责任单位:团区委、区卫生健康局)(11)增强儿童心理健康服务能力,提升儿童心理健康素养水平。(牵头单位:区卫生健康局、区教育和体育局,责任单位:区民政局、团区委、区关工委、区妇联、区残联、区委宣......
发布时间:2022.05.11
〔2015〕59号)。 三、县级标准化妇幼保健机构的标准 妇幼保健机构建设应贯彻适用、经济、绿色、美观的方针,注重人文关怀,充分考虑妇女、儿童的生理和心理特点,体现温馨、活泼的特征,建筑密度不宜超过35%,容积率宜为0.8-1.3。县级妇幼保健机构保健用房建筑面积指标:70平方米/人(人指编制......
发布时间:2021.10.31
排,对家庭经济有困难的,加大教育资助力度,确保农村留守学龄前儿童不因家庭经济贫困而失学辍学。组织开展心理健康教育活动,加强对农村留守学龄前儿童的心理健康教育和心理疏导。 三是大力加强家校共育。各校建立健全家长委员会,开办家长学校,组织开展家访活动,进一步完善家校合作工作机制,持......
发布时间:2021.08.19
期、学龄前期及学龄期保健,受卫生行政部门委托对托幼园所卫生保健进行管理和业务指导。重点加强儿童早期综合发展、营养与喂养指导、生长发育监测、心理行为咨询、儿童疾病综合管理等儿童保健服务。 9、开展妇幼卫生、生殖健康的应用性科学研究并组织推广适宜技术。 10、提供以下基本医疗服务,......
发布时间:2019.01.28
为较好的采取关心式帮扶,经常联系、定期走访,重点关注农村留守儿童生活、学习、娱乐等情况;对评估结果为一般的实行关爱式帮扶,重点关注农村留守儿童心理健康和日常行为;对评估结果为差的实行保护式帮扶,重点解决农村留守儿童生活、学习、医疗、健康等方面的实际困难,有针对性地组织落实监护指导、医......
发布时间:2018.06.05
为较好的采取关心式帮扶,经常联系、定期走访,重点关注农村留守儿童生活、学习、娱乐等情况;对评估结果为一般的实行关爱式帮扶,重点关注农村留守儿童心理健康和日常行为;对评估结果为差的实行保护式帮扶,重点解决农村留守儿童生活、学习、医疗、健康等方面的实际困难,有针对性地组织落实监护指导、医......
发布时间:2018.06.05