找到相关结果约12条 用时0.014秒
-
【教师管理制度】新聘用工作人员试用期满转正定级考核方案
注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境；激励学生对已有理论、观点的质疑；提问、练习和作业布置切合学生实际。（5）教学效果：学生的学习结果能体现出教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓；学生有充足的时间积极参加学习活动；学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决......
发布时间：2025.09.25
-
【健康教育】消除艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播 | 促进性别平等、反家庭暴力
亲子关系、亲属关系、同居关系、抚养照料关系、家庭雇佣关系等）。3、报警记录、询问笔录、警方出具的告诫书等。4、照片（打砸现场、身体伤痕，尽量体现出时间地点，证明身体的损伤和财产的损失)。5、病例资料(遭受家暴前往医院的第一次门诊记录：建议明确说出受伤的时间和地点，受伤的过程及加害人的名字......
发布时间：2025.01.11
-
【教学信息】教育教学材料汇编
级平台公示作业内容。4.提高作业设计质量，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,作业要立足课程目标，把握好重点和难点,紧扣教学进度和学习内容,要体现出层次性，可分必做和选做两种，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚決克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。5.学科教师要加强作业完成......
发布时间：2024.02.13
-
台儿庄区实验小学 2022年一年级招生简章
一份） 有效居住证明原件：有效居住证明指报名儿童的父母或（外）祖父母所拥有的有效住房证明。并且，有效居住证明的房主与报名学生在户口上能体现出和父母或（外）祖父母有直接的关系。如果有效住房证明房主的名字是父母的一方，户口本户主的名字是父母的另一方，必须提供父母结婚证的原件(祖父母也......
发布时间：2022.09.18
-
【规章制度】台儿庄古城学校教学管理制度
（6）教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置的学生都能听清；板书要清楚，结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用规范字，不写错别字；教师要注意语言、行为的文明，上课时关闭手机，教态亲切、自然、大方，衣着得体，不准穿透明装......
发布时间：2022.09.01
-
台儿庄区人民政府关于印发《台儿庄区户外广告设施设置专项规划（2021-2035年）》的通知
：1、森林公园、生态廊道及广场等地不得设计商业性广告设置。2、不得破坏绿地风格，小范围内设立景观雕塑小品，提升森林公园及城市广告的风貌，也可体现出城市特色，要与周围景观相融合。3、本区域内的景观雕塑小品设立时，不得影响或防碍到原有的景观，且不得喧宾夺主。特色景观节点应设立充分展现台儿庄......
发布时间：2021.11.17
-
台儿庄区人民政府关于印发《台儿庄区户外广告设施设置专项规划（2021-2035年）》的通知
:1、森林公园、生态廊道及广场等地不得设计商业性广告设置。2、不得破坏绿地风格，小范围内设立景观雕塑小品，提升森林公园及城市广告的风貌，也可体现出城市特色，要与周围景观相融合。3、本区域内的景观雕塑小品设立时，不得影响或防碍到原有的景观，且不得喧宾夺主。特色景观节点应设立充分展现台儿庄......
发布时间：2021.11.17
-
台儿庄区人民政府关于印发《台儿庄区户外广告设施设置专项规划（2021-2035年）》的通知
:1、森林公园、生态廊道及广场等地不得设计商业性广告设置。2、不得破坏绿地风格，小范围内设立景观雕塑小品，提升森林公园及城市广告的风貌，也可体现出城市特色，要与周围景观相融合。3、本区域内的景观雕塑小品设立时，不得影响或防碍到原有的景观，且不得喧宾夺主。特色景观节点应设立充分展现台儿庄......
发布时间：2021.11.17
-
台儿庄区人民政府关于印发《台儿庄区户外广告设施设置专项规划（2021-2035年）》的通知
:1、森林公园、生态廊道及广场等地不得设计商业性广告设置。2、不得破坏绿地风格，小范围内设立景观雕塑小品，提升森林公园及城市广告的风貌，也可体现出城市特色，要与周围景观相融合。3、本区域内的景观雕塑小品设立时，不得影响或防碍到原有的景观，且不得喧宾夺主。特色景观节点应设立充分展现台儿庄......
发布时间：2021.11.17
-
台儿庄区人民政府关于印发《台儿庄区户外广告设施设置专项规划（2021-2035年）》的通知
:1、森林公园、生态廊道及广场等地不得设计商业性广告设置。2、不得破坏绿地风格，小范围内设立景观雕塑小品，提升森林公园及城市广告的风貌，也可体现出城市特色，要与周围景观相融合。3、本区域内的景观雕塑小品设立时，不得影响或防碍到原有的景观，且不得喧宾夺主。特色景观节点应设立充分展现台儿庄......
发布时间：2021.11.17
