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4.导向性原则。评定的最终目的是为了引导广大教师准确地对自身思想品德工作作风、业务水平、教书育人和教学能力、工作成绩做出公正、准确而又全面的价值判断,帮助树立正确的教育质量观、人才观,提升学校教师队伍整体凝聚力与战斗力。四、评定内容1.师德规范志存高远,爱岗敬业;为人师表,教书育人;严谨笃......
发布时间:2024.02.13
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