找到相关结果约11条 用时0.014秒
案》和《2024—2025 学年全区义务教育教学工作指导意见》,深入贯彻落实区教学研究中心“1236”工作思路,以“质量核心、教学中心”为定位,紧扣“课程领导力提升年”主题,深化课堂教学与评价改革,强化教学常规管理,推动教师专业成长,构建“三联三主”教研体系,全面提升学校教育教学质量,助力学生......
发布时间:2025.09.23
为学校的可持续发展奠定坚实的基础。二、工作目标1.做好教学常规检查(月查),加强学籍、教材、课程编排等日常教学管理工作。2.做好五年一贯制3个专业、3+4贯通本科培养旅游专业的教学改革,推进课程体系建设和教学方法创新,提高课堂教学的实效性和吸引力。3.加强教师队伍建设,提高教师的教学水平和......
发布时间:2025.09.19
术课程。面向全体学生,每周固定开设音乐、美术鉴赏课各1课时,通过系统讲解音乐流派、美术史论等知识,培养学生基本艺术鉴赏能力。同时,结合学校专业特色与学生兴趣需求,充分利用社会资源与现代教育技术,拓展艺术课程体系。在课余时间,增设舞蹈社团课程,吸引各专业学生参与,其中新疆学生的加入为......
发布时间:2025.09.19
为国育才使命,扎实推进教育教学改革,努力提高教育教学质量,全力办好人民满意的优质特色学校。二、发展目标 (一)学校发展愿景以学校文化建设、课程体系建设、教师专业发展和打造高效优质教学为着力点,在进一步加强管理“规范化”的同时,重点推进学校管理的“科学化”和“现代化”,在“平安校园、生态......
发布时间:2024.05.27
儿庄古城学校教师教学能力水平评定方案一、评定目标用新的教育评价理念,建立符合素质教育思想的,有利于发挥教师主动性和创造性的多元的发展性评价体系,充分发挥评价的导向,使教师正确地认识自我、评价自我,激励教师积极参与课程改革,提高教育质量,促进专业发展;改进学校管理,以评价促发展,提升......
发布时间:2024.02.13
度督学范围,实行蓝绿黄红分层考核机制,对年 度考核为红色项目者,取消项目试点单位,对考核为黄色项目者,进行专门督导。六、工作思路(一)培训体系导图(二)目标学校发展规划(优秀校长培养)目标学校发展规划(优秀校长培养)课程体系维度课程内容指导专家备注教育理念更新教育理论学习、教育政策......
发布时间:2024.01.20
),现具体答复如下:提案中提出建议4条,其中涉及我单位3条,涉及会办单位4条,已采纳落实4条,落实率100%。 目前,因我区学校无游泳馆、无游泳专业教师等客观条件制约,现阶段难以将游泳项目纳入到我区学校体育课程组织实施,只能与社会有资质的的游泳馆联合进行培训,并且严格落实安全工作责任体......
发布时间:2023.09.13
育成长、学校教育工作和乡村教育振兴发展等提出指导性意见或方案。 2.教学业务精湛 (1)能够准确把握和使用教材,深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。 (2)备课认真、严谨,课堂教学目标明确,课程内容设计周密、完整,重点突出。 (3)课堂教学能够驾驭自如,有创新点或新颖性,......
发布时间:2023.01.12
教师和谐发展、学校可持续发展”的教育理念,秉承“以人为本,传承创新,文化立校,追求卓越”的管理宗旨和“现代化、个性化、社会化、精品化”的课程理念,以学校文化建设、课程体系建设、教师专业发展和打造高效优质教学为着力点,努力推进学校管理的规范化、科学化、艺术化和国际化,积极构建宽松......
发布时间:2022.06.01
企业10家,培训各类劳动者3700人。三、主要工作措施(一)开展职业技能提升培训1.发挥职业中专在高技能人才培养方面的龙头骨干作用。根据企业需求设立专业,调整学校布局,扩大招生规模,提升办学层次,扩大我区技能人才的培养规模,提高技能人才的培训质量,切实发挥职业学校技能教育主渠道作用,紧密对......
发布时间:2021.06.30